-48
Zeszyt Ćwiczeń – str. 48 - 51
Wykonując ćwiczenia sprawdź, czy nie masz problemów z wykonywaniem:
a) obliczeń wagowych,
b) porównywaniem liczb w zakresie 1000.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 36 - 41
Wykonując ćwiczenia sprawdź, czy nie masz problemów z wykonywaniem zadań dotyczących:
a) mnożenia i dzielenia w zakresie 100,
b) dodawania i odejmowania w zakresie 1000,
c) rozwiązywania zadań tekstowych.
Podręcznik – str. 125
Obejrzyj filmik "Poznajemy sześcian" następnie zapoznaj się z informacjami na temat figur przestrzennych znajdującymi się w podręczniku str. 125.
Zadanie 1 str. 125 (w zeszycie)
Odpowiedz na pytania postawione w zadaniu analizując przedstawioną na ilustracji budowlę.
Dla Chętnych
Zadanie 2 str. 125
Nie powinno sprawić problemu. Dokładnie czytaj polecenia i wykonuj je.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 42 - 44
Ćwiczenie 1 str. 42
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 2 str. 42
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 3 str. 42
Nie powinno sprawić problemu. Należy obliczyć obwód trójkątnej chorągiewki.
Ćwiczenie 4 str. 42 z
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 5 str. 43
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 6 str. 43
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 7 str. 43 Dla Chętnych
Ćwiczenie 8 str. 44
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 9 str. 44
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 10 str. 44 Dla Chętnych
Ćwiczenie 11 str. 44 z
Nie powinno sprawić problemu.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 34 - 35
Ćwiczenia do samodzielnego wykonania. Powtórzenie - właściwości działań na liczbach.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 30 - 33
Ćwiczenie 1 str. 30
Nie powinno sprawić problemu.
Podpowiedź!
Ćwiczenie 2 str. 30
Nie powinno sprawić problemu.
Podpowiedź!
Ćwiczenie 3 str. 30
Podpowiedź!
Ćwiczenie 4 str. 31
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 5 str. 31
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 6 str. 31 z
Podpowiedź!
Ćwiczenie ze str. 32 Dla Chętnych
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie ze str. 33
Nie powinno sprawić problemu. Dokładnie przeczytaj tekst matematyczny.
Podręcznik – str. 124
Obejrzyj filmik "Odczytywanie dużych liczb" oraz przyjrzyj się zapisowi umieszczonemu poniżej.
Jeszcze raz przeanalizuj zapis liczby siedmiocyfrowej znajdujący się w podręczniku na str. 124.
Następnie:
Powiedz domownikom:
a) jaka jest cyfra jedności milionów,
b) jaka jest cyfra setek tysięcy
c) jaka jest cyfra dziesiątek tysięcy,
d) jaka jest cyfra jedności tysięcy,
e) jaka jest cyfra setek,
f) jaka jest cyfra dziesiątek,
g) jaka jest cyfra jedności,
h) przeczytaj ją.
Zadanie 1 str. 124 (ustnie)
Nie powinno sprawić problemu.
Zadanie 2 str. 124
Nie powinno sprawić problemu.
Zadanie 3 str. 124 (w zeszycie)
Nie powinno sprawić problemu. Dokładnie odczytaj zapisane słownie liczby.
Zadanie 4 str. 124
Nie powinno sprawić problemu. Uważnie porównaj zapisane liczby.
Zadanie 5 str. 124
Nie powinno sprawić problemu.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 26, 27
Ćwiczenie 1 str. 26
Nie powinno sprawić problemu. Uważnie przeczytaj polecenie.
Ćwiczenie 2 str. 26
Uważnie przeczytaj zapisane słownie liczby.
Ćwiczenie 3 str. 26
Nie powinno sprawić problemu. Jeżeli będą problemy z poprawnym zapisaniem liczb, można skorzystać ze słownika ortograficznego.
Ćwiczenie 4 str. 27
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 5 str. 27
Porównaj cyfry najpierw w grupie dziesiątek, a następnie w grupie jedności.
Ćwiczenie 6 str. 27
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 7 str. 27 Dla Chętnych
Podręcznik – str. 123
Obejrzyj filmik do momentu, który nas interesuje - setek tysięcy.
Jeszcze raz przeanalizuj zapis liczby sześciocyfrowej znajdujący się w podręczniku na str. 123.
Następnie:
Powiedz domownikom:
a) jaka jest cyfra setek tysięcy,
b) jaka jest cyfra dziesiątek tysięcy,
c) jaka jest cyfra jedności tysięcy,
d) jaka jest cyfra setek,
e) jaka jest cyfra dziesiątek,
f) jaka jest cyfra jedności,
g) przeczytaj ją.
Zadanie 1 str. 123 (ustnie)
Nie powinno sprawić problemu.
Zadanie 2 str. 123
Nie powinno sprawić problemu.
Zadanie 3 str. 123 (w zeszycie)
Nie powinno sprawić problemu. Dokładnie odczytaj zapisane słownie liczby.
Zadanie 4 str. 123
Nie powinno sprawić problemu. Uważnie porównaj zapisane liczby.
Zadanie 5 str. 123
Nie powinno sprawić problemu.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 24, 25
Ćwiczenie 1 str. 24
Nie powinno sprawić problemu. Uważnie przeczytaj polecenie.
Ćwiczenie 2 str. 24
Uważnie przeczytaj zapisane słownie liczby.
Ćwiczenie 3 str. 24
Nie powinno sprawić problemu. Jeżeli będą problemy z poprawnym zapisaniem liczb, można skorzystać ze słownika ortograficznego.
Ćwiczenie 4 str. 25
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 5 str. 25
Porównaj cyfry najpierw w grupie dziesiątek, a następnie w grupie jedności.
Ćwiczenie 6 str. 25
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 7 str. 25 Dla Chętnych
Zeszyt Ćwiczeń – str. 22, 23
Ćwiczenie 1 str. 22
Nie powinno sprawić problemu.
Podpowiedź!
Ćwiczenie 2 str. 22
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 3 str. 23
Podpowiedź!
Ćwiczenie 4 str. 23
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 5 str. 21 z
Nie powinno sprawić problemu.
Podręcznik – str. 122
Obejrzyj filmik do momentu, który nas interesuje - dziesiątek tysięcy (jeżeli cię zainteresuje obejrzyj cały )
Jeszcze raz przeanalizuj zapis liczby pięciocyfrowej znajdujący się w podręczniku na str. 126.
Następnie:
Powiedz domownikom:
a) jaka jest cyfra dziesiątek tysięcy (jaka to liczba),
b) jaka jest cyfra tysięcy (ile to tysięcy),
c) jaka jest cyfra setek (jaka to liczba),
d) jaka jest cyfra dziesiątek (jaka to liczba),
e) jaka jest cyfra jedności (jaka to liczba),
f) przeczytaj ją.
Zadanie 1 str. 122 (ustnie)
Nie powinno sprawić problemu.
Zadanie 2 str. 122
Podpowiedź!
Zadanie 3 str. 122 (w zeszycie)
Dokładnie przeczytaj zapisane liczby.
Zadanie 4 str. 122
Skorzystaj z podpowiedzi, którą umieściłam poniżej.
Zadanie 5 str. 122
Nie powinno sprawić problemu.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 20, 21
Ćwiczenie 1 str. 20
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 2 str. 20
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 3 str. 20
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 4 str. 20
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 5 str. 21
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 6 str. 21
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 7 str. 21 z
Nie powinno sprawić problemu.
Podręcznik – str. 121
Powtórzenie!
Zadanie 1 str. 121
Nie powinno sprawić problemów. .
Zadanie 2 str. 121
Nie powinno sprawić problemów.
Zadanie 3 str. 120
Podpowiedź!
Zadanie 4 str. 121
Podpowiedź!
Zeszyt Ćwiczeń – str. 18, 19
Ćwiczenie 1 str. 18
Nie powinno sprawić problemów. Poniżej podpowiedź.
Ćwiczenie 2 str. 18 z
Nie powinno sprawić problemów.
Ćwiczenie 3 str. 18
Nie powinno sprawić problemów.
Ćwiczenie 4 str. 18
Nie powinno sprawić problemów.
Podpowiedź!
Ćwiczenie 5 str. 19
Wykonaj korzystając z inforamcji przypomnianych na początku lekcji.
Ćwiczenie 6 str. 19
Nie powinno sprawić problemów.
Ćwiczenie 7 str. 19
Podpowiedź!
Ćwiczenie 8 str. 19
Nie powinno sprawić problemów.
Ćwiczenie 9 str. 19
Nie powinno sprawić problemów.
Podręcznik – str. 120
Powtórzenie!
Zadanie 1 str. 120 ustnie
Wykonując to zadanie weź pod uwagę informacje zamieszczone powyżej.
Zadanie 2 str. 120
Wykonując to zadanie weź pod uwagę informacje zamieszczone powyżej.
Zadanie 3 str. 120
Nie powinno sprawić problemów.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 16, 17
Ćwiczenie 1 str. 16
Nie powinno sprawić problemów. Postępuj zgodnie z poleceniami.
Ćwiczenie 2 str. 16
Wykonując to zadanie skorzystaj z podpowiedzi Noni.
Ćwiczenie 3 str. 16
Nie powinno sprawić problemów. Obliczenia wykonaj na podstawie zadania 2 (podręcznik str. 120).
Ćwiczenie 4 str. 16
Nie powinno sprawić problemów.
Ćwiczenie 5 str. 17
Wykonaj korzystając z inforamcji przypomnianych na początku lekcji.
Ćwiczenie 6 str. 17
Nie powinno sprawić problemów.
Ćwiczenie 7 str. 17
Nie powinno sprawić problemu. Dokładnie przeczytaj polecenie - twoim zadaniem jest podać wagę kotki po dwóch tygodniach w dekagramach.
Ćwiczenie 8 str. 17 z
Zastanów się jaką częścią 2 kg jest pół kg.
Podpowiedź!
Ćwiczenia Dodatkowe
Ćwiczenie 8 str. 54 Dla Chętnych
Podręcznik – str. 119
Powtórzenie!
Zadanie 1 str. 119
Zadanie 2 str. 119
Wykonując to zadanie zwróć uwagę na poniższą podpowiedź.
Zadanie 3 str. 119
W wykonaniu tego zadania pomogą informacje zamieszczone w zadaniu 1.
Zadanie 4 str. 119
Wykonane na zajęciach online.
Zadanie 5 str. 119
W wykonaniu tego zadania pomogą informacje zamieszczone w zadaniu 1.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 14, 15
Ćwiczenie 1 str. 14
Wykonując to zadanie skorzystaj z podpowiedzi Noni.
Ćwiczenie 2 str. 14
Wykonując to zadanie skorzystaj z podpowiedzi Noni.
Ćwiczenie 3 str. 14
Nie powinno sprawić problemów. Skorzystaj z podpowiedzi zamieszczonych przy zadaniu 1 i zadaniu 2.
Ćwiczenie 4 str. 14
Nie powinno sprawić problemów. Skorzystaj z podpowiedzi zamieszczonych przy zadaniu 1 i zadaniu 2.
Ćwiczenie 5 str. 14
Wykonane na zajęciach online.
Ćwiczenie 6 str. 15
Podpowiedź! (aby powiększyć kliknij na obrazek)
Ćwiczenie 7 str. 15
Nie powinno sprawić problemu. Dokładnie przeczytaj polecenie.
Ćwiczenie 8 str. 15
Wykonane na zajęciach online.
Ćwiczenie 9 str. 15
Wykonane na zajęciach online.
Ćwiczenie 10 str. 15 w zeszycie
Wykonane na zajęciach online.
Ćwiczenia Dodatkowe
Ćwiczenie 6 str. 53
Podręcznik – str. 118
Powtórzenie!
Zadanie 1 str. 118
Wykonując to zadanie zwróć uwagę na poniższą podpowiedź.
Zadanie 2 str. 118
Wykonując to zadanie zwróć uwagę na poniższą podpowiedź.
Zadanie 3 str. 118
Wykonane podczas zajęć online.
Zadanie 4 str. 118
Wykonując to zadanie. Pamiętaj! (aby powiększyć, kliknij na obrazek)
Zeszyt Ćwiczeń – str. 12, 13
Ćwiczenie 1 str. 12
Wykonując to zadanie wykorzystaj podpowiedzi, które zamieściłam powyżej.
Ćwiczenie 2 str. 12
Wykonane na zajęciach online.
Ćwiczenie 3 str. 12
Nie powinno sprawić problemów. Jeżeli będą problemy, przypomnij sobie jak wykonywaliśmy zadanie 1 i 2 ze str. 118 na lekcji online.
Ćwiczenie 4 str. 12
Nie powinno sprawić problemów.
Ćwiczenie 5 str. 13
Nie powinno sprawić problemów. Pół godziny oraz ćwierć godziny zamień na minuty.
Ćwiczenie 6 str. 13
Nie powinno sprawić problemów. Godziny i minuty odliczaj na zegarze.
Ćwiczenie 7 str. 11
Nie powinno sprawić problemu. Dokładnie przeczytaj polecenie.
Ćwiczenie 7 str. 13
Nie powinno sprawić problemów. Najpierw oblicz 2 i pół godziny ile to minut, a następnie porównaj.
Ćwiczenie 8 str. 13
Nie powinno sprawić problemów.
Ćwiczenie 10 str. 13 w zeszycie
Nie powinno sprawić problemów.
Dla Chętnych
Ćwiczenia Dodatkowe
Ćwiczenie 7 str. 54
Podręcznik – str. 117
Powtórzenie!
Obejrzyj film "Ile to jest pół litra i ćwierć litra płynu" (kliknij na obrazek).
Zadanie 1 str. 117
Wykonane podczas zajęć online
Zadanie 2 str. 117
Wykonane podczas zajęć online.
Zadanie 3 str. 117
Wykonane podczas zajęć online.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 10, 11
Ćwiczenie 1 str. 10
Wykonując to zadanie wykorzystaj podpowiedzi, które zamieściłam poniżej.
Ćwiczenie 2 str. 10
Wykonane na zajęciach online.
Ćwiczenie 3 str. 10
Wykonując to ćwiczenie wykorzystaj linijkę.
Ćwiczenie 4 str. 10
Nie powinno sprawić problemów. Pamiętaj o dokładnym przeczytaniu treśći zadania.
Ćwiczenie 5 str. 10
Nie powinno sprawić problemów.
Ćwiczenie 6 str. 11
Wykonując to ćwiczenie pamiętaj:
1 litr to 2 pojemniki pół litrowe
1 litr to 4 pojemniki ćwierć litrowe
Ćwiczenie 7 str. 11
Nie powinno sprawić problemu. Dokładnie przeczytaj polecenie.
Ćwiczenie 8 str. 11
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 9 str. 11
Wykonane na zajęciach online.
Ćwiczenie 10 str. 11 w zeszycie
Nie powinno sprawić problemów.
Ćwiczenia Dodatkowe
Ćwiczenie 5 str. 53 Dla Chętnych
Podręcznik – str. 116
Zapoznaj się z informacjami znajdującymi się w podręczniku na str. 116
Zadanie 1 str. 115 ustnie
Wykonane podczas zajęć online
Zadanie 2 str. 116
Wykonane podczas zajęć online.
Zadanie 3 str. 116
Wykonane podczas zajęć online.
Zadanie 4 – str. 116
Wykonane podczas zajęć online.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 8, 9
Pamiętaj!
Ćwiczenie 1 str. 8
Wykonując to zadanie przypomnij sobie jak obliczamy połowę lub ćwierć podanej liczby.
Ćwiczenie 2 str. 8
Aby wykonać obliczenia, pamiętaj o zamianie kilometrów na metry, a metrów na centymetry.
Ćwiczenie 3 str. 8
Wykonaj to ćwiczenie w oparciu o zadanie 2 realizowane na zajęciach online.
Ćwiczenie 4 str. 9
Nie powinno sprawić problemów. Pamiętaj o dokładnym przeczytaniu treśći zadania.
Ćwiczenie 5 str. 9
Nie powinno sprawić problemów. Pamiętaj o dokładnym przeczytaniu treśći zadania.
Ćwiczenie 6 str. 9
Nie powinno sprawić problemów. Pamiętaj o dokładnym przeczytaniu treśći zadania.
Ćwiczenie 7 str. 9
Nie powinno sprawić problemu. Dokładnie przeczytaj polecenie.
Ćwiczenie 8 str. 9
Wykonane na zajęciach online.
Podręcznik – str. 115
Zapoznaj się z informacjami znajdującymi się w podręczniku na str. 115
Połowa Pewnej Liczby
Ćwierć Pewnej Liczby
Zadanie 1 – str. 115 ustnie
Nie powinno sprawić problemu. Kieruj się informacjami umieszczonymi powyżej.
Zadanie 2 – str. 115 ustnie
Nie powinno sprawić problemu. Kieruj się informacjami umieszczonymi powyżej.
Zadanie 3 – str. 115 w zeszycie
Korzystaj z informacji zamieszczonych powyżej.
Zadanie 4 – str. 115 w zeszycie
Korzystaj z informacji zamieszczonych powyżej.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 6, 7
Ćwiczenie 1 str. 6
Nie powinno sprawić problemu. Przed przystąpieniem do wykonywania obliczeń przeczytaj informację Noni.
Ćwiczenie 2 str. 6
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 3 str. 6
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 4 str. 6
Nie powinno sprawić problemu. Przed przystąpieniem do rozwiazania zadania przeczytaj, co mówi Noni.
Ćwiczenie 5 str. 7
Wykonane na zajęciach online.
Ćwiczenie 6 str. 7
Korzystaj z informacji zamieszczonych powyżej.
Ćwiczenie 7 str. 7
Nie powinno sprawić problemu. Dokładnie przeczytaj polecenia i wykonuj je po kolei.
Ćwiczenie 8 str. 7
Korzystaj z informacji omawianych podczas lekcji online.
Ćwiczenie 9 str. 7 w zeszycie
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenia Dodatkowe
Ćwiczenie 4 str. 53 Dla Chętnych
Podręcznik – str. 114
Zapoznaj się z informacjami znajdującymi się w podręczniku na str. 114
Połowa Figury
Ćwierć Figury
Zadanie 1 – str. 114
Nie powinno sprawić problemu.
Zadanie 2 – str. 114
Nie powinno sprawić problemu.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 3 - 5
Ćwiczenie 1 str. 3
Nie powinno sprawić problemu. Wykorzystaj lusterko.
Ćwiczenie 2 str. 3
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 3 str. 3
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 4 str. 4
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 5 str. 4
Wykonane na zajęciach online.
Ćwiczenie 6 str. 4
Wykonując to ćwiczenie skorzystaj z osi czasu, która została umieszczona poniżej.
Ćwiczenie 7 str. 4
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 8 str. 5
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 9 str. 5
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 10 str. 5
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 11 str. 5
Wykonane na zajęciach online.
Ćwiczenia Dodatkowe
Ćwiczenie 1 str. 52
Ćwiczenie 2 str. 52
Ćwiczenie 3 str. 52
Zeszyt Ćwiczeń – str. 58
Noni na Tropie
Zadanie 1 – str. 58
Nie powinno sprawić problemu.
Zadanie 2 – str. 58
Wykonane podczas zajęć online.
Zadanie 3 – str. 59
Nie powinno sprawić problemów.
Zadanie 4 – str. 59
Wykonane podczas zajęć online.
Do samodzielnego wykonania
Zeszyt Ćwiczeń – str. 62, 63
Gra
Zagrajcie z rodzeństwem lub domownikami.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 64, 65
Ćwiczenie 1 str. 64
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 2 str. 64
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 3 str. 64
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 4 str. 64
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 5 str. 64
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 6 str. 65
Podpowiedź!
Wykonując to ćwiczenie skorzystaj z osi czasu, która została umieszczona poniżej.
Ćwiczenie 7 str. 65
Wykorzystaj oś czasu znajdującą się powyżej.
Ćwiczenie 8 str. 65
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 9 str. 65
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 10 str. 65
Nie powinno sprawić problemu.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 66
Sprawdź Się! (dla chętnych)
Zeszyt Ćwiczeń – str. 67
Tekst Matematyczny!
Ćwiczenia Dodatkowe (dla chętnych)
Ćwiczenia, które nie zostały wykonane od str. 68 do str. 75
Zanim przystąpisz do wykonywania zadań obejrzyj film „Szacowanie wyników działań”.
Podręcznik – str. 137
Zadanie 1 – str. 137
Wykonane podczas zajęć online.
Zadanie 2 – str. 137
Wykonane podczas zajęć online.
Zadanie 3 – str. 137
Wykonane na zajęciach online.
Zadanie 4 – str. 137
Wykonane podczas zajęć online.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 60, 61
Ćwiczenie 1 str. 60
Ćwiczenie 2 str. 60
Ćwiczenie 3 str. 60
Dokładnie przeczytaj treść zadania.
Ćwiczenie 4 str. 60
Ćwiczenie 5 str. 60
Wykonane na zajęciach online.
Ćwiczenie 6 str. 60
Wykonane na zajęciach online.
Ćwiczenie 7 str. 61
Uważnie przeczytaj treść zadania.
Ćwiczenie 8 str. 61
Wykonane na zajęciach online.
Ćwiczenie 9 str. 61
Wykonane na zajęciach online.
Ćwiczenie 10 str. 61 (dla chętnych)
Podręcznik – str. 136
Zadanie 1 – str. 136
Podpowiedź!
Skorzystaj z osi czasu.
Zadanie 2 – str. 136
Podpowiedź!
Zadanie wykonaj korzystając z osi czasu.
Zadanie 3 – str. 136 z (w zeszycie)
Wykonane na zajęciach online.
Zadanie 4 – str. 136 (w zeszycie)
Podpowiedź!
Wykonaj metodą odliczania, czyli:
2018 r. (5 lat) – 2017 r. (4 lata) – 2016 r. (3 lata) – itd.
Zadanie 4 – str. 136 (w zeszycie)
Wykonane na zajęciach online.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 56, 57
Ćwiczenie 1 str. 56
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 2 str. 56
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 3 str. 56 z
Dokładnie czytaj polecenia i kolejno wykonuj obliczenia.
Ćwiczenie 4 str. 57
Wykonując obliczenia wykorzystaj metodę odliczania, tak jak w zadaniu 4 ze str. 136
Ćwiczenie 5 str. 57
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 6 str. 57
Wykonując obliczenia zastanów się jakie działanie musisz wykonać skoro ciocia jest młodsza. Skorzystaj z metody doliczania.
Ćwiczenie 7 str. 57
Wykonując obliczenia zastanów się jakie działanie musisz wykonać skoro dziadek urodził się wcześniej. Skorzystaj z metody odliczania.
Ćwiczenie 8 str. 57
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 9 str. 57 (dla chętnych)
Ćwiczenia Dodatkowe
Ćwiczenie 26 str. 75 (dla chętnych)
Ćwiczenie 27 str. 75
Podręcznik – str. 135
Zadanie 1 – str. 135 (w zeszycie)
Podpowiedź!
Możesz pomnożyć liczbę wieków przez 100.
Zadanie 2 – str. 135 (w zeszycie)
Podpowiedź!
Zadanie wykonaj korzystając z osi czasu.
Zadanie 3 – str. 135 z (ustnie)
Skorzystaj z osi czasu.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 54, 55
Ćwiczenie 1 str. 54
Nie powinno sprawić problemu.
Pamiętaj!
Ćwiczenie 2 str. 54
Możesz skorzystać ze „ściągi” zamieszczonej w ćwiczeniu 1.
Ćwiczenie 3 str. 54
Dokładnie czytaj polecenia.
Ćwiczenie 4 str. 54
Wykonaj na podstawie zadania 1 zamieszczonego w podręczniku na str. 135.
Ćwiczenie 5 str. 54 z
Kropki wykonaj korzystając z zamieszczonej w ćwiczeniu osi czasu.
Ćwiczenie 6 str. 54
Wykonując to ćwiczenie korzystaj z osi czasu.
Podręcznik – str. 134
Zadanie 1 – str. 134 (w zeszycie)
Zastanów się nad pytaniem.
Zadanie 2 – str. 134 (w zeszycie)
Zastanów się nad dodaniem jeszcze jednej danej.
Zadanie 3 – str. 134 (w zeszycie)
Pomyśl, który wyraz należy zmienić w pytaniu, aby pasowało do treści zadania.
Zadanie 4 – str. 134 (w zeszycie)
Najpierw dodaj ile ważą zakupy, których waga jest podana i porównaj z podanymi zapisami. Pomyśl co możemy zmienić, żeby zadanie było poprawne.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 52, 53
Ćwiczenie 1 str. 52
Nie powinno sprawić problemu. Dokładnie przeczytaj polecenia.
Ćwiczenie 2 str. 52
Nie powinno sprawić problemów.
Ćwiczenie 3 str. 52
Zastanów się co należy wpisać. Najpierw przeczytaj dwukrotnie treść zadania, która jest już ułożona.
Ćwiczenie 4 str. 52 (w zeszycie)
Podpowiedź!
Zmień tylko jeden wyraz w pytaniu.
Ćwiczenie 5 str. 53
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 6 str. 53
Podpowiedź!
Wystarczy, że zmienisz tylko jedną kwotę.
Ćwiczenie 7 str. 53
Dokładnie przeczytaj polecenie.
Ćwiczenie 8 str. 53
Dokładnie przeczytaj polecenie.
Ćwiczenie 9 str. 53
Podpowiedź!
Zanim wpiszesz liczbę wykonaj rysunek i dokładnie narysuj i policz kropki.
Podręcznik – str. 133
Zanim zaczniesz wykonywać zadanie obejrzyj filmiki, które przypomną ci co to jest porównywanie różnicowe i porównywanie ilorazowe.
Zadanie 1 – str. 133 (w zeszycie)
Nie powinno sprawić problemów.
Zadanie 2 – str. 133 (w zeszycie)
Aby ułatwić sobie zadanie zamień 3 t na kg.
Zadanie 3 – str. 133 (w zeszycie)
Nie powinno sprawić problemów.
Zadanie 4 – str. 133 z kr. (w zeszycie)
Aby ułatwić sobie rozwiązanie zadania zamień 4 tony na kilogramy.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 50, 51
Ćwiczenie 1 str. 50 z
Nie powinno sprawić problemu. Dokładnie przeczytaj polecenia
Ćwiczenie 2 str. 51
Najpierw oblicz, ile zboża jest w 10 workach, następnie 1 t 500 kg zamień na kg i wykonaj kolejne obliczenie.
Ćwiczenie 3 str. 51
Dokładnie przeczytaj treść zadania i wykonuj obliczenia po kolei.
Ćwiczenie 4 str. 51
Nie powinno być problemu. Dla ułatwienia zamieniaj t na kg lub odwrotnie, będzie ci łatwiej porównać liczby.
Ćwiczenie 3 str. 51
Dokładnie przeczytaj treść zadania i wykonuj obliczenia po kolei.
Ćwiczenia Dodatkowe (dla chętnych)
Ćwiczenie 24 str. 75
Ćwiczenia 25 str. 75
Podręcznik – str. 132
Zadanie 1 – 6 str. 130
Wykonane podczas zajęć online.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 48, 49
Ćwiczenie 1 str. 48
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 2 str. 48 z
Dokładnie czytaj polecenia.
Ćwiczenie 3 str. 48
Pamiętaj!
Liczbę kilogramów pomnóż przez 1000.
Ćwiczenie 4 str. 49
Pamiętaj!
Liczbę ton podziel przez 1000.
Ćwiczenie 5 str. 49
Wykonaj dokładnie, według polecenia
Ćwiczenie 6 str. 49
Na podstawie zadania 3 str. 132 (podręcznik) wykonanego na zajęciach online.
Ćwiczenie 7 str. 49
Na podstawie zadania 6 str. 132 (podręcznik) wykonanego na zajęciach online.
Ćwiczenie 8 str. 49
Tony zamień na kilogramy i dopiero porównaj liczby.
Ćwiczenia Dodatkowe (dla chętnych)
Ćwiczenie 23 str. 74
Podręcznik – str. 131
Zadanie 1 str. 131
Wykonane podczas zajęć online.
Zadanie 2 str. 131
Wykonane podczas zajęć online.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 46, 47
Ćwiczenie 1 str. 46
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 2 str. 46
Zamień dystans, który przebiegła Ola z metrów na kilometry i metry, a następnie porównaj dystanse wszystkich dziewczynek.
Ćwiczenie 3 str. 46
Dokładnie przeczytaj treść zadania, a następnie polecenia wykonuj po kolei.
Ćwiczenie 4 str. 46
Pamiętaj!
Musisz obliczyć różnicą pomiędzy długościami jednej i drugiej trasy.
Ćwiczenie 5 str. 47 z
Pamiętaj!
Przypomnij sobie ile dni ma tydzień – pomoże ci to w wykonaniu pierwszej części zadania.
Ćwiczenie 6 str. 47
Wykonane wspólnie na zajęciach online.
Ćwiczenie 7 str. 47
Wykonane wspólnie na zajęciach online.
Ćwiczenia Dodatkowe (dla chętnych)
Ćwiczenie 21 str. 74
Ćwiczenie 22 str. 74
Podręcznik – str. 130
Zadanie 1 str. 130
Wykonane podczas zajęć online.
Zadanie 2 str. 130
Wykonane podczas zajęć online.
Zadanie 3 str. 130
Wykonane podczas zajęć online.
Zadanie 4 str. 130
Wykonane podczas zajęć online.
Zadanie 5 str. 130
Wykonane podczas zajęć online.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 130
Ćwiczenie 1 str. 44
Nie powinno sprawić problemu.
Napisz co przedstawiają obrazki, a następnie dokonaj w nich zmian.
Ćwiczenie 2 str. 44
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 3 str. 44
Pamiętaj!
Ćwiczenie 4 str. 44
Pamiętaj!
Liczbę metrów podziel przez 1000.
Ćwiczenie 5 str. 44
Pamiętaj!
Liczbę kilometrów pomnóż przez 1000.
Ćwiczenie 6 str. 45
Na podstawie zadania 3 wykonanego na zajęciach online.
Ćwiczenie 7 str. 45
Nie powinno sprawić problemów.
Ćwiczenie 8 str. 45
Nie powinno sprawić problemów.
Ćwiczenie 9 str. 45
Na podstawie zadania 5 wykonanego na zajęciach online.
Ćwiczenie 10 str. 45
Nie powinno sprawić problemu. Dokładnie Przeczytaj Treść Zadania.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 42, 43
Ćwiczenie 1 str. 42
Nie powinno sprawić problemów.
Ćwiczenie 2 str. 42
Pamiętaj !
Porównywanie liczb rozpocznij od cyfry tysięcy, jeżeli jest ona taka sama w dwóch liczbach, przyjrzyj się cyfrze setek itp.
Ćwiczenie 3 str. 42
Nie powinno sprawić problemu. Dokładnie Przeczytaj Polecenie.
Ćwiczenie 4 str. 42
Nie powinno sprawić problemów.
Ćwiczenie 5 str. 43 z
Nie powinno sprawić problemów.
Dokładnie Przeczytaj Polecenie i rozwiązując zadanie wykonujcie je po kolei.
Ćwiczenie 6 str. 43
Wykonane podczas zajęć online.
Ćwiczenie 7 str. 43
Wykonane podczas zajęć online.
Ćwiczenie 8 str. 43
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenia Dodatkowe (dla chętnych)
Ćwiczenie 9 str. 71
Ćwiczenie 10 str. 71
Zeszyt Ćwiczeń – str. 38 – 41
Ćwiczenie 1 str. 38
Nie powinno sprawić problemów.
Ćwiczenie 2 str. 38
Nie powinno sprawić problemów.
Ćwiczenie 3 str. 38
Wykonane podczas zajęć online.
Ćwiczenie 4 str. 38
Nie powinno sprawić problemów.
Ćwiczenie 5 str. 38
Nie powinno sprawić problemów.
Ćwiczenie 6 str. 39
Ćwiczenie 7 str. 39
Pamiętaj o Zamianie Gramów na Dekagramy
Ćwiczenie 8 str. 39
Nie powinno sprawić problemów.
Ćwiczenie 9 str. 39
Nie powinno sprawić problemów.
Ćwiczenie 10 str. 39
Zrobione wspólnie podczas zajęć online.
Ćwiczenie 11 str. 39
Nie powinno sprawić problemów.
Ćwiczenie 8 str. 39
Nie powinno sprawić problemów.
Sprawdź Się ! Dla Chętnych.
Tekst Matematyczny !
Dokładnie przeczytajcie tekst oraz pytania.
Podręcznik – str. 129
Zadanie 1 str. 129
Wykonaj na podstawie zadania 1 robionego podczas lekcji online.
Zadanie 2 str. 129 (w zeszycie)
Wykonaj na podstawie zadania 2 robionego podczas lekcji online.
Zadanie 3 str. 129 (w zeszycie)
Wykonaj na podstawie zadania 3 robionego podczas lekcji online.
Zadanie 4 str. 129
Wykonaj na podstawie zadania 4 robionego podczas lekcji online.
Zadanie 5 str. 129 (w zeszycie)
Wykonaj na podstawie zadania 5 robionego podczas lekcji online.
Zadanie 6 str. 129 (w zeszycie)
Wykonaj na podstawie zadania 6 robionego podczas lekcji online.
Zadanie 7 str. 129 (w zeszycie)
Nie powinno sprawić problemu.
Uwaga
Ćwiczenia Dodatkowe
Ćwiczenie 16 str. 73
Ćwiczenie 17 str. 73
Przypomnij sobie co to jest porównywanie różnicowe. Obejrzyj film, który umieściłam poniżej.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 33
Ćwiczenie 7 str. 33
Wykonane na podstawie ćwiczenia 1 robionego podczas lekcji online.
Ćwiczenie 8 str. 33
Wykonanie ćwiczenia podczas zajęć online.
Ćwiczenie 9 str. 33 (gr A na zajęciach)
Nie powinno sprawić problemu
Ćwiczenie 10 str. 33
Wykonanie ćwiczenia podczas zajęć online.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 34, 35
Ćwiczenie 1 str. 34
Wykonanie ćwiczenia podczas zajęć online.
Ćwiczenie 2 str. 34
Wykonane na podstawie ćwiczenia 2 robionego podczas lekcji online.
Ćwiczenie 3 str. 34
Wykonane na podstawie ćwiczenia 3 robionego podczas lekcji online.
Ćwiczenie 4 str. 34
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 5 str. 34
Wykonane podczas lekcji online.
Ćwiczenie 6 str. 35
Wykonane na podstawie ćwiczenia 4 robionego podczas lekcji online.
Ćwiczenie 7 str. 35
Wykonane podczas lekcji online.
Ćwiczenie 8 str. 35
Wykonane podczas lekcji online.
Ćwiczenie 9 str. 35 (dla chętnych)
Wykonane podczas lekcji online.
Ćwiczenia Dodatkowe
Ćwiczenie 18 str. 73
Zwróć uwagę na podpowiedź.
Ćwiczenie 20 str. 73
Nie powinno sprawić problemu.
Podręcznik – str. 128
Przyjrzyj się dokładnie, w jaki sposób wykonujemy dodawanie i odejmowanie liczb czterocyfrowych
Zadanie 1 str. 128 (w zeszycie)
Wykonaj na podstawie zad. 1 robionego podczas lekcji online.
Zadanie 2 str. 128 (w zeszycie)
Wykonaj na podstawie zad. 2 robionego podczas lekcji online
Zadanie 3 str. 128 (w zeszycie)
Wykonaj na podstawie zad. robionego podczas lekcji online.
Zadanie 4 str. 128
Wykonane wspólnie podczas zajęć online.
Podręcznik – str. 127
Zadanie 1 str. 127 (ustnie)
Nie powinno sprawić problemu.
Zadanie 2 str. 127 (ustnie)
Nie powinno sprawić problemu.
Zadanie 3 str. 127 (w zeszycie)
Wykonaj na podstawie ćwiczenia 4 robionego podczas lekcji online.
Zadanie 4 str. 127 (ustnie)
Nie powinno sprawić problemu.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 32, 33
Ćwiczenie 1 str. 32
Wykonaj na podstawie ćwiczenia 1 robionego podczas lekcji online.
Ćwiczenie 2 str. 32
Wykonaj na podstawie ćwiczenia 2 robionego podczas lekcji online.
Ćwiczenie 3 str. 32
Wykonaj na podstawie ćwiczenia 3 robionego podczas lekcji online.
Ćwiczenie 4 str. 32
Wykonane wspólnie na lekcji online.
Ćwiczenie 5 str. 33
Wykonaj na podstawie ćwiczenia 5 robionego podczas lekcji online.
Ćwiczenie 6 str. 33
Wykonaj na podstawie ćwiczenia 7 robionego podczas lekcji online.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 30, 31
Ćwiczenie 1 str. 30
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 2 str. 30
Wykonane podczas lekcji online.
Ćwiczenie 3 str. 30
Wykonaj na podstawie ćwiczenia 3 robionego podczas spotkania online.
Ćwiczenie 4 str. 30
Wykonaj na podstawie ćwiczenia 4 robionego podczas lekcji online.
Ćwiczenie 5 str. 31
Wykonane podczas lekcji online.
Ćwiczenie 6 str. 31
Wykonaj na podstawie ćwiczenia 6 robionego podczas lekcji online.
Ćwiczenie 7 str. 31
Wykonaj na podstawie ćwiczenia 7 robionego podczas lekcji online.
Ćwiczenie 8 str. 31
Wykonaj na podstawie ćwiczenia 8 robionego podczas lekcji online.
Podręcznik – str. 126
Obejrzyj filmik do 5 min 4 s, czyli do tego momentu, który nas interesuje - tysiąc (jeżeli cię zainteresuje obejrzyj cały )
Jeszcze raz przeanalizuj zapis liczby czterocyfrowej znajdujący się w podręczniku na str. 126.
Następnie:
Powiedz domownikom:
a) jaka jest cyfra tysięcy (ile to tysięcy),
b) jaka jest cyfra setek (jaka to liczba),
c) jaka jest cyfra dziesiątek (jaka to liczba),
d) jaka jest cyfra jedności (jaka to liczba),
e) przeczytaj ją.
Zadanie 1 str. 126 (ustnie)
Nie powinno sprawić problemu.
Zadanie 2 str. 126 (w zeszycie)
Nie powinno sprawić problemu.
Wykonaj je na podstawie zadania 2 wykonywanego na lekcji online.
Zadanie 3 str. 126 (w zeszycie)
Wykonaj je na podstawie zadania 3 robionego na lekcji online.
Zapisz minimum 4 liczby czterocyfrowe.
Zadanie 4 str. 126 (w zeszycie)
Wykonaj na podstawie zadania 4 robionego podczas lekcji online. Możesz również skorzystać z podpowiedzi, którą umieściłam poniżej.
Zadanie 5 str. 126 (w zeszycie)
Nie powinno sprawić problemu.
Zadanie zrób na podstawie zadania 5 wykonywanego podczas lekcji online.
Poniżej znajdziesz obrazki z linkami do stron internetowych, na których będzie można poćwiczyć:
a) wskazywanie cyfr w liczbie czterocyfrowej
b) zapisywanie liczb
Pamiętajcie!
Zeszyt Ćwiczeń – str. 27, 28
Ćwiczenie 1 str. 26
Ćwiczenie 2 str. 26
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 3 str. 26
Ćwiczenie 4 str. 26
Przypomnijcie sobie sposób dodawania godzin i minut oglądając filmik (kliknijcie na budzik)
Ćwiczenie 5 str. 27
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 6 str. 27
Przypomnijcie sobie sposób odejmowania godzin i minut oglądając filmik (kliknijcie na budzik)
Ćwiczenie 7 str. 27
Ćwiczenie 8 str. 27 (Dla Chętnych)
Ćwiczymy z Noni – str. 28, 29 (Dla Chętnych)
Zadania omówimy podczas spotkania.
Pamiętajcie!
Zanim zaczniecie wykonywać zadania obejrzyjcie film . (Kliknijcie Na Budzik)
Zadanie 1 str. 125 (W Zeszycie)
Podobnie wykonajcie przykład trzeci.
Zadanie 2 str. 125 (W Zeszycie)
Podobnie wykonajcie przykład trzeci.
Zanim zaczniecie wykonywać zadania obejrzyjcie film . (Kliknijcie Na Budzik)
Zadanie 3 str. 125 (W Zeszycie)
Podręcznik – str. 21, 22, 23
Kwadrans to 15 minut (min).
1 godz. (h) = 4 Kwadranse
Zadanie 1 str. 124
Zadanie 2 str. 124 (W Zeszycie)
Nie powinno sprawić problemów.
Wykonajcie je na podstawie zadania 1.
Zadanie 3 str. 124 (W Zeszycie)
Zadanie 4 str. 124 (W Zeszycie)
Zeszyt Ćwiczeń – str. 21, 22, 23
Ćwiczenie 1 str. 24
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 2 str. 24 Ćwiczenie 3 str. 24 Ćwiczenie 4 str. 24
Nie powinno sprawić problemu.
Pamiętajcie!
Dodawanie, odejmowanie, mnożenie, dzielenie wykonujemy na godzinach, a później na minutach.
Ćwiczenie 5 str.
Nie powinno sprawić problemu.
Pamiętajcie!
Najpierw odejmowanie wykonujecie na godzinach, a potem na minutach.
Ćwiczenie 6 str. 24
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 7 str. 25
Nie powinno sprawić problemu.
Pamiętajcie!
Dzielenie najpierw wykonujecie na godzinach, a potem na minutach.
Ćwiczenie 8 str. 25
Przeczytajcie podpowiedzi.
Ćwiczenie 9 str. 25
Nie powinno sprawić problemu.
Uwaga!
Obliczenia zegarowe poćwiczcie samodzielnie lub z kimś z domowników : )
Zeszyt Ćwiczeń – str. 21, 22, 23
Ćwiczenie 1 str. 21
Dla ułatwienia na pierwszym zegarze dopisałam godziny od 13.00 do 24.00 (0.00).
Ćwiczenie 2 str. 21
Skorzystajcie z podpowiedzi.
Ćwiczenie 3 str. 21
Skorzystajcie z podpowiedzi.
Ćwiczenie 4 str. 21
Skorzystajcie z podpowiedzi.
Ćwiczenie 5 str. 22 (Dla Chętnych )
Ćwiczenie 6 str. 22
Pamiętajcie!
Stoper odmierza sekundy.
Ćwiczenie 7 str. 22
Przyjrzyjcie się podpowiedziom.
Ćwiczenie 8 str. 23
Zwróćcie uwagę na wskazówki. Proszę abyście narysowali:
a) wskazówkę godzinową – krótką i grubszą czarną
b) wskazówkę minutową – dłuższą i cieńszą niebieską
c) wskazówkę sekundnika – cieniutką czerwoną
Ćwiczenie 9 str. 23
Nie powinno sprawić problemów.
Ćwiczenie 10 str. 23
Nie powinno sprawić problemów.
Ćwiczenie 11 str. 23
Ćwiczenie 12 str. 23
Wykorzystajcie lusterko.
Uwaga!
Obejrzyjcie film, na pewno pomoże wam opanować wykonywanie obliczeń czasowych.
Podręcznik – str. 122
Jednostki Czasu
Zadanie 1 str. 122
Przedstawione na zegarach godziny odczytajcie domownikom.
Zanim zaczniecie obliczenia obejrzyjcie film.
Jeżeli będziecie mieli problem z obliczeniami możecie wrócić do filmu lub porozmawiamy podczas spotkania.
Zadanie 2 str. 122 (w zeszycie)
Nie powinno sprawić problemu.
Zadanie 3 str. 121 (w zeszycie)
Zadanie 4 str. 121 (w zeszycie)
Na podstawie powyższych podpowiedzi wykonajcie dwa kolejne działania. Dla ułatwienia obliczeń rozpisałam je. Mam nadzieję, że "połapiecie się"
Zadanie 5 str. 122
Podręcznik - str. 123
Sekunda
Analiza ilustracji w podręczniku str. 123
1. Pokażcie domownikom na zegarze:
a) wskazówkę godzinową;
b) wskazówkę minutową;
c) sekundową wskazówka sekundowa.
2. Powiedzcie domownikom
a) ile sekund trwa 1 minuta;
b) jaki skrót stosujemy w zapisie sekundy.
3. Odczytajcie czas na zegarze elektronicznym, czy jest taki sam jak na zegarze tarczowym?
Zadanie 6 str. 123
Nie powinno sprawić problemu.
Zadanie 7 str. 123 (w zeszycie)
Zadanie 8 str. 123
Aby dowiedzieć się, która godzina będzie za 2 godz. 5 min 16 s, musicie do godzin dodać godziny, do minut – minuty i do sekund sekundy.
Zadanie 9 str. 123
Podręcznik – str. 121
Rytm – regularne powtarzanie się czegoś w jednakowych odstępach.
Zadanie 1 str. 121
Na zadane w zadaniu pytania odpowiedzcie domownikom.
Zadanie 2 str. 121
Na zadane w zadaniu pytania odpowiedzcie domownikom.
Zadanie 3 str. 121
Opowiedzcie domownikom o wzorach podłóg przedstawionych na ilustracjach.
Nie powinno sprawić problemu.
Zadanie 4 str. 121
Nie powinno sprawić problemu.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 20
Ćwiczenie 1 str. 20
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 2 str. 20
Zanim zaczniecie pracę zwróćcie uwagę na poniższą podpowiedź (gdzie jest rząd, a gdzie kolumna).
Ćwiczenie 3 str. 20
Zwróćcie uwagę na podpowiedź.
Ćwiczenie 4 str. 20
Nie powinno sprawić problemu.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 18, 19
Ćwiczenie 1 str. 18
Ćwiczenie 2 str. 18
Ćwiczenie 3 str. 18
Aby ułatwić sobie obliczenia możemy „ilość butelek pół litrowych podzielić przez 2 (ponieważ pół litra i pół litra = 1 litr), a więc:
6 butelek po pół litra dzielimy przez 2 i otrzymujemy 3 litry”
6 : 2 = 3
„Podobnie jest z zamianą butelek ćwierci litrowych na litrowe, czyli 4 ćwierci litra = 1 litr, a więc:
8 butelek po ćwierć litra dzielimy przez 4 i otrzymujemy 2 litry”
8 : 4 = 2
Ćwiczenie 4 str. 19
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 5 str. 19
Zwróćcie uwagę na podpowiedzi.
Ćwiczenie 6 str. 19
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 7 str. 19
Zwróćcie uwagę na podpowiedź.
Podręcznik – str. 120
Zadanie 1 str. 120 (w zeszycie)
Zadanie 2 str. 120 (ustnie)
Zadanie 3 str. 120 (w zeszycie)
Zadanie 4 str. 120 (w zeszycie)
Podręcznik – str. 119
Zadanie 1 str. 119
Podpowiedź!
Zadanie 2 str. 119
Podpowiedź!
Zadanie 3 str. 119
Pamiętajcie!
Zadanie 4 str. 119
Podpowiedź!
Zeszyt Ćwiczeń – str. 14,15
Ćwiczenie 1, 2, 3 i 4 str. 13
Nie powinny sprawić problemów. Pamiętajcie tylko o powyższych zasadach.
"Ściąga", którą umieściłam poniżej przyda się podczas rozwiązywania krzyżówki.
Ćwiczenie 5, 6, 7 i 8 str. 15
Nie powinny sprawić problemów.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 12, 13
Ćwiczenie 1, 2, 3 i 4 str. 12 nie powinny sprawić problemów.
Pamiętajcie!
Jeżeli nie wiecie, jak wykonać te zdania sprawdźcie temat wczorajszy, gdzie zostało objaśnione wykonywania tego typu obliczeń.
Ćwiczenie 5 str. 13
Nie powinno sprawić problemu.
Pamiętajcie!
o 2 więcej – dodawanie
o 2 mniej – odejmowanie
2 razy więcej – mnożenie
2 razy mniej – dzielenie
Ćwiczenie 6 str. 13
W pierwszym rzędzie zwróćcie uwagę ile razy zwiększa się liczba kilogramów (kg) i liczbę dekagramów (dag).
W drugim rzędzie zwróćcie uwagę na dekagramy (dag), jak zmienia się ich liczba.
Ćwiczenie 7 str. 13
Podpowiedź!
łódź 1.: 36 kg 30 dag
łódź 2.: więcej o 8 kg 10 dag niż w pierwszej
łódź 3.: 2 razy mniej niż w drugiej
Ćwiczenie 8 str. 13
Nie powinno sprawić problemu.
Najpierw przyklejcie naklejki, następnie połączcie łódki według wzoru, czyli kilogramy (kg) i dekagramy (dag) należy zamienić na dekagramy (dag).
Zadanie 1 str. 118 (w zeszycie)
Podpowiedź!
Zadanie 2 str. 118 (w zeszycie)
Podpowiedź!
Zadanie 3 str. 118 (w zeszycie)
Podpowiedź!
Zadanie 4 str. 118
Podpowiedź!
Na podstawie powyższych informacji wykonajcie zadania w zeszycie.
A. Oblicz:
B.
C.
Zadanie 5 str. 118 (wykonamy podczas lekcji online)
.................................
2 razy .................................
Odp.:
+
Odp.:
-
Odp.:
Podręcznik – str. 117
Zadanie 1 str. 117
Pamiętajcie!
Zadanie 2 str. 117
Nie powinno sprawić problemu, musicie pamiętać tylko o tym, że kwadrat ma 4 boki równej długości i musicie wykonać mnożenie.
Zadanie 3 str. 117
Skorzystajcie z podpowiedzi, która znajduje się obok narysowanego prostokąta
Zadanie 4 str. 117
Zadanie wykonajcie na podstawie powyższego wzoru.
Zadanie 5 str. 117
Wykonując to zadanie pamiętajcie, że:
obwód figury to suma długości wszystkich jego boków
oraz
kwadrat ma wszystkie boki równej długości.
Zadanie 6 str. 117
Wykonując to zadanie pamiętajcie, że:
obwód figury to suma długości wszystkich jego boków
oraz
trójkąt, o którym jest mowa w zadaniu ma wszystkie boki równej długości.
Podręcznik – str. 116
Zadanie 1 str. 116
Przeczytajcie co mówią chłopcy.
Pamiętajcie!
Od metrów odejmujemy metry, od centymetrów centymetry, od milimetrów milimetyry.
Ćwiczenie 2 str. 116
Nie powinno sprawić problemu, musicie pamiętać tylko o tym co zapisałam wyżej.
Ćwiczenie 3 str. 116
Narysowane linie czerwone ułatwią Wam wyliczenia i odpowiedź na pytanie pierwsze, czyli:
Jakie wymiwary będzie miał odcięty prostokąt?
Kolor żółty pomoże Wam odpowiedzieć na pytanie w pierwszej kropce.
Linie różowe pokazują jak można odciąć pasek o szerokości 2 cm 5 mm. Waszym zadaniem jest narysowanie powstałego po tym odcięciu prostokąta (o właściwych wymiarach). Zwróćcie uwagę, że możliwe będą 2 rozwiązania
Bardzo proszę uważnie czytajcie polecenia.
Jeżeli przy zadaniu lub ćwiczeniu będzie obrazek aparatu fotograficznego oznacza to, że należy przesłać zdjęcie po jego wykonaniu.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 6, 7
Ćwiczenie 1 str. 6
Nie powinno sprawić problemu.
Dokładnie czytajcie polecenia.
Ćwiczenie 2 str. 6
Nie powinno sprawić problemu.
Metry mnożymy przez 100 i dodajemy centymetry.
Ćwiczenie 3 str. 6
Nie powinno sprawić problemu.
Setki dzielimy przez 100, dziesiątki i jednosci to pozostałe centymetry.
Ćwiczenie 4 str. 6
Ćwiczenie 5 str. 7
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 6 str. 7
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczenie 7 str. 7
Ćwiczenie 8 str. 7
Dokładnie czytajcie polecenia.
Ćwiczenie 1 str. 68
Nie powinno sprawić problemu.
Bardzo proszę uważnie czytajcie polecenia.
Jeżeli przy zadaniu lub ćwiczeniu będzie obrazek aparatu fotograficznego oznacza to, że należy przesłać zdjęcie po jego wykonaniu.
Podręcznik (część 4) – str. 115
Pamiętajcie:
Jeżeli chcemy zamienić metry na centymetry, to podaną liczbę mnożymy przez 100.
Jeżeli chcemy zamienić centymetry na metry, to podaną liczbę dzielimy przez 100.
Zadanie 1 str. 115 (w zeszycie)
Zadanie 2 str. 115 (w zeszycie)
Odwrotnie niż w zadaniu 1.
Zadanie 3 str. 115 (proszę przepisać do zeszytu)
I sposób
II sposób
Zadanie 4 str. 115 (w zeszycie)
Rozwiązujecie sposobem, który jest dla was najlepszy.
Zadanie 5 str. 115 (w zeszycie)
Przyjrzyjcie się podpowiedzi.
Zadanie (w zeszycie)
Wykonaj obliczenia wybranym sposobem.
7 m 50 cm + 8 m 20 cm =
5 m 30 cm + 3 m 80 cm =
10 m 20 cm + 15 m 30 cm =
8 m 70 cm + 2 m 50 cm =
Zeszyt Ćwiczeń (część 4) – str. 3, 4, 5.
Pamiętajcie:
Podczas wykonywania pomiarów właściwie przykładajcie linijkę do mierzonego obiektu.
Zadanie 1 str. 3
Nie powinno sprawić problemu.
Zadanie 2 str. 3
Nie powinno sprawić problemu.
Zadanie 3 str. 3
Pamiętajcie o właściwym przyłożeniu linijki.
Zadanie 4 str. 3
Pamiętajcie o właściwym przyłożeniu linijki.
Zadanie 5 str. 3
Wykonując to ćwiczenie zerknijcie do lekcji wczorajszej, znajdziecie tam podpowiedź.
Zadanie 6 str. 4
Wykonując to ćwiczenie zerknijcie do lekcji wczorajszej, znajdziecie tam podpowiedź.
Zadanie 7 str. 4
Wykonując to ćwiczenie zerknijcie do lekcji wczorajszej, znajdziecie tam podpowiedź.
Zadanie 8 str. 4
Wykonując to zadanie ...
Pamiętajcie:
o .... więcej, dłuższy, większy to dodawanie
o ... mniej, krótszy, mniejszy to odejmowanie
... razy więcej, dłuższy, większy to mnożenie
... razy mniej, krótszy, mniejszy to dzielenie
Zadanie 9 str. 4
Wykonując to ćwiczenie zerknijcie do lekcji wczorajszej, znajdziecie tam podpowiedź.
Zadanie 10 str. 5
Pamiętajcie o właściwym przyłożeniu linijki.
Zadanie 11 str. 5
Wykonując to ćwiczenie zerknijcie do lekcji wczorajszej, znajdziecie tam podpowiedź.
Zadanie 10 str. 5 dla chętnych
Przyjrzyjcie się podpowiedzi.
Podręcznik (część 4) – str. 114
Pamiętajcie:
Jeżeli chcemy zamienić centymetry na milimetry, to podaną liczbę mnożymy przez 10.
Jeżeli chcemy zamienić milimetry na centymetry, to podaną liczbę dzielimy przez 10.
Zadanie 1 str. 114
Nie powinno sprawić problemu.
Najpierw zamieńcie centymetry na milimetry i dodajcie milimetry.
Zadanie 2 str. 114 (w zeszycie)
Zadanie 3 str. 114 (w zeszycie)
Wykonajcie biorąc pod uwagę niżej zapisane uwagi.
Pamiętajcie:
Sumowanie pomiarów, w których podano miarę w centymetrach i milimetrach wykonujemy następująco:
centymetry dodajemy do centymetrów, a milimetry do milimetrów, np.
Zadanie 4 str. 114
Aby otrzymać długość odcinka AC należy:
do długości odcinka AB dodać długość odcinka BC
Proszę o przesłanie zdjęć zadań wykonanych w zeszycie.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 56, 57
Ćwiczenie 1 str. 56
Nie powinno sprawić problemu.
Ćwiczeniee 2 str. 56
1) Należy wpisać cenę odpowiednich produktów w 2 kolumnę tabeli, następnie obliczyć ile kosztują np. 2 chleby, czyli:
2 chleby razy cena za 1 chleb
2) Następnie musimy obliczyć ile za zakupy zapłaci mama, a ile babcia.
3) Aby odpowiedzieć na pytanie postawione w kropce należy od kwoty większej odjąć mniejszą.
Ćwiczenie 3 str. 57
Nie powinno sprawić problemu. Mamy podaną kwotę za 3 soki, a my musimy dowiedzieć się ile kosztuje tylko 1 sok.
Ćwiczenie 4 str. 57
Również nie powinno być problemów. Mamy podane ile kosztuje 5 kubków, musimy wykonać działanie, za pomocą, którego obliczymy ile kosztuje 1 kubek. Podobnie jest z drugim przykładem (herbatą).
Ćwiczenie 5 str. 57
Wiemy, ile kosztuje 2 kg szynki, musimy się dowiedzieć ile kosztuje 1 kg szynki. Zapisujemy właściwe działanie.
Ćwiczenie 6 str. 57
1) Cena 1 tulipana, czyli:
kwotę zapłaconą za bukiet musimy podzielić przez liczbę tulipanów w tym bukiecie
2) Cena bukietu z 7 tulipanów, czyli:
cenę, którą zapłacimy za jednego tulipana musimy pomnożyć przez liczbę tulipanów, które mają być w bukiecie.
Ćwiczenie 7 str. 57 (w zeszycie)
Aby rozwiązać to zadanie:
1) obliczamy ile kosztuje 1 paczka ciastek, czyli:
cenę 1 batonika mnożymy przez 3
2) teraz obliczamy ile zapłacimy za 5 paczek ciastek, czyli:
kwotę, którą otrzymaliśmy w poprzednim działaniu mnożymy przez 5
3) kolejny nasz krok, to obliczenie ile będzie kosztowało 10 batoników, czyli:
cenę 1 batonika mnożymy przez 10
4) następnie porównujemy kwoty otrzymane w punkcie 2) i 3) i odpowiadamy na postawione pytanie.
Ćwiczenie 8 str. 57 (w zeszycie)
1) Najpierw układamy treść zadania, czyli np.:
Mama kupiła 4 ........................... po ........................... . Ile ...........................
2) Następnie zapisujemy działanie.
3) Kolejny nasz krok to napisanie odpowiedzi na pytanie, które postawiliśmy w treści zadania, czyli w punkcie 1)
Zeszyt Ćwiczeń – str. 60, 61
Ćwiczenie 1 str. 60
Aby ułatwić sobie wykonanie zadania proszę narysować oś symetrii.
Oś symetrii – linia, która dzieli figurę na dwie identyczne części, które są swoimi lustrzanymi odbiciami.
Ćwiczenie 2 str. 60
1) figura pomarańczowa, dodajemy długości wszystkich boków;
2) figura niebieska (kwadrat), czyli mnożymy liczbę boków przez ich długość;
3) figura fioletowa (prostokąt), czyli mnożymy liczbę boków krótszych przez ich długość, następnie mnożymy liczbę boków dłuższych przez ich długość i otrzymane wyniki dodajemy.
Ćwiczenie 3 str. 60
Ogródek ma kształt prostokąta, aby wykonać to zadanie zwróćcie uwagę, jak obliczaliście obwód prostokąta w ćwiczeniu 2.
Ćwiczenie 4 str. 61
Wykonując obliczenia pamiętajcie, że 100 gr = 1 zł
Ćwiczenie 5 str. 61
Wykonując obliczenia pamiętajcie, że dodajemy (odejmujemy) złote do (od) złotych, grosze do (od) groszy; przez daną liczbę mnożymy (dzielimy) złote i grosze.
Ćwiczenie 6 str. 61
Nie powinno sprawić problemów.
Ćwiczenie 7 str. 61
Uzupełniamy tabelę:
1) 3a – kwota została podana;
2) 3b – 2 razy więcej niż 3a;
3) 3c – od 3b mniej o 10 zł 20 gr
4) aby odpowiedzieć na zadane pytanie musimy zsumować otrzymane kwoty.
Zeszyt Ćwiczeń – str. 62 i 63
Zadania z tych stron – dla uczniów chętnych.