Aktualności

        • Sukces w konkursie

          • Sukces w konkursie

          •  

            Sukces w konkursie “Wyprawa do Krainy Baśni”

             

                 W kwietniu br. uczniowie klasy 4a wzięli udział w Międzyszkolnym Konkursie Literackim- “Wyprawa do Krainy Baśni” zorganizowanym przez PSP im. T. Kościuszki w Zgłowiączce. Jego celem było wymyślenie i zredagowanie baśni, w której musiały się znaleźć: błękitny elf, dobry czarodziej w złotej szacie, uratowany od śmierci koń oraz motyw starego fotela z urwaną poręczą.          

            Z radością informujemy, że Dominik Matuszewski zajął I miejsce, a  Zuzia Piechocka- II. Gratulujemy niezwykłej wyobraźni, talentu literackiego i życzymy dalszych sukcesów.

            Krystyna Jabłońska

        • O PRAWACH DZIECKA

          • O PRAWACH DZIECKA

          •  

             

            Niech się wreszcie każdy dowie

            i rozpowie w świecie całym,

            że dziecko to także człowiek,

            tyle że jest mały.

            Dlatego ludzie uczeni,

            którym za to należą się brawa

            chcąc wielu dzieci los odmienić

            stworzyli dla was mądre prawa.

            Więc je na co dzień i od święta

            próbujcie dobrze zapamiętać:

            Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego,

            a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.

            Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi

            i mam prawo sam wybierać, z kim się będę bawić.

            Nikt nie może mnie poniżać, krzywdzić, bić, wyzywać

            i każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.

            Jeśli mama albo tata już nie mieszka z nami,

            nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.

            Nikt nie może moich listów czytać bez pytania.

            Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.

            Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa,

            a gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.

            Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie

            byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.

             Marcin Brykczyński

        • Akademia Bezpiecznego Puchatka

          • Akademia Bezpiecznego Puchatka

          • W roku szkolnym 2020/2021 uczniowie klas pierwszych  zostali zaproszeni do 

            Akademii Bezpiecznego Puchatka.

             

            Akademia Bezpiecznego Puchatka to program edukacyjny,  który uczy pierwszoklasistów, jak być bezpiecznym na drodze, w domu, w szkole oraz w czasie odpoczynku.

                      W ramach Akademii Bezpiecznego Puchatka pierwszaki wypełniły  Ogólnopolski Test Bezpieczeństwa.

                     Wszyscy uczniowie za udział i naukę w  Akademii Bezpiecznego Puchatka otrzymali nagrody.

                                                                          Gratulacje dla wszystkich Pierwszaków !

                                                                                                   Pedagog

             

            3
        • Udział w konkursie "Ziemia - planeta marzeń"

          • Udział w konkursie "Ziemia - planeta marzeń"

          • Uczniowie klas trzecich

            Franciszek Ciesielski

            Julia Kucińska

            Szymon Mańkowski

            Nadia Kamińska

            biorą udział w konkursie organizowanym przez sklep internetowy www.maludas.pl.

            W konkursie należy za pomocą dowolnej metody plastycznej przedstawić to, jak dbasz o środowisko. Segregacja śmieci, oszczędzanie wody, zakupy z torbą wielokrotnego użytku – dzieci mają wiele możliwości! A wszystko w trosce o Matkę Naturę.

            Z niecierpliwością czekamy na wyniki :)

            https://psplubr.edupage.org/

             

            NIżej podajemy link, w którym można uzyskać wszelkie informacje :)

            https://maludas.pl/
        • Laureatka konkursu "Let's learn phrasal verbs"

          • Laureatka konkursu "Let's learn phrasal verbs"

          • Miło jest nam poinformować, że

            Aleksandra Czynszak

            uczennica klasy 8A wywalczyła

            I miejsce
            w "I Powiatowym Konkursie z Języka Angielskiego
            Let's Learn... Phrasal Verbs"

            organizowanego przez Liceum Ziemi Kujawskiej we Włocławku.

            Ola pokonała wielu doskonałych rywali. W znajomości phrasal verbs okazała się bezkonkurencyjna :)

            http://test.lzk.pl/index.php?option=com_content&task=view&id=1257&Itemid=1

             Jak wiecie, czasowniki frazalne należą do jednych z trudniejszych pod względem zapamiętania wyrażeń i sprawiają wiele problemów uczącym się języka angielskiego.

            Dlatego gratulujemy serdecznie, cieszymy się, że Ola zaprezentowała tak wysoki poziom :)

            Życzymy dalszych sukcesów naszej Ósmoklasistce.

             

        • Woda w nas i wokół nas

          • Woda w nas i wokół nas

          •          23 kwietnia 2021 roku w Liceum Ziemi Kujawskiej we Włocławku odbył się Powiatowy Konkurs Biologiczno – Chemiczny pod hasłem „Woda w nas i wokół nas". Naszą szkołę reprezentowały uczennice: Julia Majerska z klasy 7 a, Roksana Grabowska z klasy 7 c, Tatiana Mazurek z klasy 7 c i Julia Budzyńska z klasy 8 c.

            Finalistką konkursu została

            Roksana Grabowska

                   Po konkursie uczennice wzięły aktywny udział w pokazach chemicznych przygotowanych przez organizatora konkursu.

             

              Serdecznie gratuluję wszystkim uczennicom i życzę rozwijania pasji  w   dziedzinie biologii i chemii.

             

                                                                                                                    Maria Kucharska

            9
        • Dzień Flagi

          • Dzień Flagi

          • Dzień Flagi

             Rzeczpospolitej Polskiej

             

                        2 maja obchodzimy  Dzień Flagi Rzeczpospolitej Polskiej. Wywieśmy w tym dniu flagi na naszych domach, balkonach. Eksponując je, podkreślimy naszą przynależność narodową i umiłowanie Ojczyzny.

                        Flaga jest symbolem suwerenności państwowej i narodowej. Jej wygląd zwykle nawiązuje do tradycji historycznej państwa. Polska biało-czerwona flaga została oficjalnie uznana w 1918 r.

        • Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich

          • Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich

          • Książka jest niczym ogród,

            który można włożyć do kieszeni”.

            (przysłowie chińskie)

             

            Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich to święto organizowane przez UNESCO od 1995 roku, którego celem jest promocja czytelnictwa, edytorstwa i ochrony własności intelektualnej za pomocą praw autorskich. Corocznie obchodzone jest 23 kwietnia.

            O tym, że czytanie książek niesie ze sobą wiele korzyści, nikogo nie trzeba przekonywać!

            Wiedzą o tym uczennice klasy 7c, które już 4 rok biorą czynny udział w spotkaniach DKK (Dyskusyjnego Klubu Książki). Celem spotkań w ramach DKK jest nie tylko promocja czytelnictwa, ale przede wszystkim dobra zabawa z książką w roli głównej.

            Wiktoria Ciszczoń, Roksana Grabowska, Tatiana Mazurek, Olga Jastrzębska i Oliwia Wastowska znają powody, dla których warto czytać. Dziewczęta wiedzą, że KSIĄŻKI:

            1. Pogłębiają wiedzę.
            2. Stymulują umysł.
            3. Rozwijają wyobraźnię.
            4. Rozwijają empatię.
            5. Ćwiczą myślenie analityczne.
            6. Relaksują.
            7. Wzbogacają słownictwo.

             

            Pamiętajcie, że prawa autorskie przysługują twórcy, czyli autorowi. Nie można zatem bezmyślnie kopiować i wklejać tekstów, pochodzących z Internetu. Trzeba podać źródło, a wykorzystanie elementów określonej treści stanie się wówczas możliwe.

             

            Patrycja Iglewska

             

        • Przywróć naszą Ziemię

          • Przywróć naszą Ziemię

          • Światowy Dzień Ziemi 2021r.

            „Przywróć naszą Ziemię”

            Pani Ziemia

            Segreguj kolorami

            3

                                                                                         Uczniowie koła edukacji globalnej

        • 22 kwietnia DZIEŃ ZIEMI

          • 22 kwietnia DZIEŃ ZIEMI

          • Światowy Dzień Ziemi 2021

            Dzień Ziemi to święto obchodzone na całym świecie 22 kwietnia.  Każdego roku w obchody Dnia Ziemi angażuje się wiele organizacji i stowarzyszeń ekologicznych, oraz placówek oświatowych.
            Od  czego się wszystko rozpoczęło? W styczniu 1969 roku doszło do największej katastrofy ekologicznej w dziejach Stanów Zjednoczonych. U wybrzeża Santa Barbara wyciekło 100 tysięcy baryłek oleju. Doprowadziło to do śmierci tysięcy ptaków, delfinów oraz wielu innych morskich zwierząt. Przyczyniło się również do dewastacji środowiska na długie lata. Katastrofalne skutki tego wydarzenia bardzo mocno poruszyły amerykańskiego senatora Gaylorda Nelsona i dały początek międzynarodowego ruchu na rzecz edukacji ekologicznej. Jako pierwszy z ideą Dnia Ziemi wystąpił John McConnell na konferencji UNESCO, dotyczącej środowiska naturalnego w 1969 r.

            Pierwszy Dzień Ziemi był  obchodzony 50 lat temu – 22 kwietnia 1970 roku w Stanach Zjednoczonych. Już 20 lat później, w 1990 roku, Dzień Ziemi zaczęto obchodzić na całym świecie, również w Polsce.

            W 2009 roku dzień 22 kwietnia został ogłoszony przez Zgromadzenie Ogólne ONZ Międzynarodowym Dniem Matki Ziemi. Pierwsze obchody odbyły się w 2010 roku.

            Celem akcji jest  promowanie postaw ekologicznych w społeczeństwie i zachęcenie do prowadzenia trybu życia, który jest bardziej przyjazny dla naszej planety.

            Dzień Ziemi jest uważany za największe ekologiczne święto świata.

            Tegorocznym motywem przewodnim jest hasło „Przywróć naszą Ziemię”.  Z powodu pandemii, wiele konferencji i towarzyszących Dniu Ziemi akcji odbywa się w świecie wirtualnym.

            Choć tegoroczny Dzień Ziemi będzie cyfrowy, cel pozostaje ten sam: zmobilizować świat do podjęcia najbardziej znaczących działań w celu dokonania zmian.
            Głównym celem święta jest przybliżenie społeczeństwu wszelkich problemów związanych ze współczesną ekologią, upowszechnianie czystych technologii, szeroko pojęta edukacja w zakresie ochrony środowiska i propagowanie idei zrównoważonego rozwoju.
            Jest to również doskonała okazja do przedstawienia szerokiej liczbie odbiorców zagrożeń naszej planety oraz podjęcie dyskusji o zależnościach pomiędzy ochroną środowiska naturalnego, a zdrowiem i życiem ludzi.

            Kilka podstawowych rad dla nas jak dbać o Ziemię również podczas kwarantanny:

            • Segreguj śmieci.
            • Nie marnuj i nie wyrzucaj jedzenia.
            • Oszczędzaj wodę i światło.
            • Robiąc zakupy weź własną torbą.

             

            Małgorzata Raszka

            Dzień Ziemi

          • Wyniki konkursu!!!

          •  

                          Miło jest nam poinformować o rozstrzygnięciu  konkursu na „ Najładniejszą Kartkę Wielkanocną”. Cieszymy się bardzo, że tak licznie wzięliście w nim udział, zwłaszcza w tym trudnym dla nas wszystkich czasie. Zainteresowanie przerosło nasze oczekiwania. Na konkurs wpłynęły 82 prace wykonane różnymi technikami. Wszystkie  kartki są  niezwykle ciekawe, piękne, oryginalne, związane z tematem. Każdemu uczestnikowi należą się gratulacje za włożony trud i pomysłowość.

            Dziękujemy za Wasze zaangażowanie! :)

            Zapraszamy do obejrzenia wszystkich prac.

            Klasy I-III

            Klasy IV - VIII

            Komisja konkursowa, po długich i wnikliwych obradach, wyłoniła następujących zwycięzców:

            W kategorii klas I – III:

            I miejsce ex aequo - Franciszek Ciesielski kl. III b i Malwina Głowacka kl. I b

            II miejsce -  Szymon Mańkowski kl. III b

            III miejsce - Julia Kosińska kl. III a

             

            Wyróżnienia:

            Helena Kuźnicka kl. I a, Julia Kaźmierska kl. I b, Damian Sędłak kl. III a

             

            W kategorii klas IV – VIII:

            I miejsce ex aequo -  Nina Krajewska kl. V a i Wiktor Adamski kl. VII b

            II miejsce - Wiktor Czerwiński kl. V a 

            III miejsce – Szymon Wawrzyniak kl. VII d

             

            Wyróżnienia :

            Katarzyna Jabłońska kl. VII d, Nikola Czerwińska kl. V a, Wojtek Włodarzewski kl. V b, Zuzanna Mańkowska kl. IV b, Natalia Adamowska kl. VII b, Filip Smolarek kl. V a, Michalina Biernacka kl. VI a

            Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział w konkursie. Gratulujemy pięknych prac i zachęcamy do ciągłego rozwijania swoich pasji i zdolności.

            W związku z aktualnymi ograniczeniami spowodowanymi pandemią o sposobie i terminie wręczenia nagród poinformujemy wkrótce.

            Organizatorzy

            Bożena Wysota

            Sylwia Kapuścińska

             

            Przedstawiamy galerię nagrodzonych i wyróżnionych prac.

            I miejsce - Franciszek Ciesielski kl. III b

            I miejsce - Malwina Głowacka kl. I b

            II miejsce - Szymon Mańkowski kl. III b

            III miejsce - Julia Kosińska kl. III a

            Wyróżnienie - Helena Kuźnicka kl. I a

            Wyróżnienie - Julia Kaźmierska kl. I b

            Wyróżnienie - Dorian Sędłak kl. III a

            I miejsce -  Nina Krajewska kl. V a

            I miejsce - Wiktor Adamski kl. VII b

            II miejsce - Wiktor Czerwiński kl. V a ​​​​​​​

            III miejsce – Szymon Wawrzyniak kl. VII d

            Wyróżnienie - Katarzyna Jabłońska kl. VII d

            Wyróżnienie - Nikola Czerwińska kl. V a

            Wyróżnienie - Wojtek Włodarzewski kl. V b

            Wyróżnienie - Zuzanna Mańkowska kl. IV b

            Wyróżnienie - Natalia Adamowska kl. VII b

            Wyróżnienie - Filip Smolarek kl. V a

            Wyróżnienie - Michalina Biernacka kl. VI a                                          

        • Łączy nas pamięć!

          • Łączy nas pamięć!

          • Powstanie w getcie warszawskim wybuchło 19 kwietnia 1943 roku. Najważniejszą przyczyną wybuchu powstania była tzw. akcja „Reinhardt”, czyli decyzja o fizycznej likwidacji ludności żydowskiej na terytorium okupowanej Polski w ramach tzw. „ostatecznego rozwiązania kwestii żydowskiej”. Powstanie zostało zorganizowane przez dwie konspiracyjne organizacje działające w warszawskim getcie: Żydowską Organizację Bojową i Żydowski Związek Wojskowy.

            Walki w getcie zostały oficjalnie zakończone 16 maja 1943 roku, kiedy to Niemcy wysadzili budynek synagogi na ul. Tłomackiej. W rzeczywistości jednak poszukiwania ukrywających się w ruinach Żydów trwały jeszcze kilka miesięcy.

            Dziś wspominamy wydarzenia sprzed 78 laty. Czego one mogą nas nauczyć? Przede wszystkim szacunku dla siebie, szacunku dla innych, reakcji na zło… Bądźmy mili, z szacunkiem odnośmy się do drugiego człowieka, akceptujmy siebie, akceptujmy odmienność, uśmiechajmy się… To naprawdę wiele!

             

            Patrycja Iglewska

          • Światowy Dzień Walki z Niewolnictwem Dzieci

          •  

                    16 kwietnia obchodzony jest Światowy Dzień Walki z Niewolnictwem Dzieci. Ustanowiono go po zamordowaniu dwunastoletniego Pakistańczyka zatrudnionego w fabryce dywanów, który odważył sprzeciwić się niewolniczej pracy.

                 Szacuje się, że na świecie około 150 mln dzieci w wieku od pięciu do czternastu lat zmuszanych jest do niewolniczej pracy w zakładach przemysłowych, fabrykach, kopalniach, plantacjach, wysypiskach śmieci i na budowach.

                Zniewolenie zawsze jest poniżeniem, jednak w sytuacji, gdy dotyczy dzieci, które muszą spłacać dług zaciągnięty przez ich rodziny, to już prawdziwy dramat. Scenariusz zawsze jest taki sam. Ludzie, którzy rozpaczliwie poszukują pieniędzy, zapożyczają się u swoich pracodawców na olbrzymi procent. Tego długu nigdy nie zdołają spłacić. Nawet po ich śmierci nie zostaje umorzony. Jego spadkobiercami  stają się dzieci. Z tej finansowej pułapki już nie wyjdą. Nic więc dziwnego, że się nie ośmielają  marzyć o prawdziwym życiu. Ono oddane jest w zastaw. Są najtańszymi i  łatwymi do kontrolowania pracownikami. Często oddalone od swoich rodzin nie potrafią się sprzeciwić i nie umieją walczyć o swoje prawa. Pracują po kilkanaście godzin, zwykle za symboliczne wynagrodzenie. W tym okrutnym procederze niechlubne rekordy biją kraje Afryki i Azji.

                            Tak wspomina swoje dzieciństwo hinduski chłopiec

                 „Moje dzieciństwo zaczęło się późno. Urodzony w biednej rodzinie w kamieniołomach Radżastanu, jeszcze zanim nauczyłem się literować  swoje imię, wiedziałem, jak rozbijać kamienie. Rodzice byli przymusowymi pracownikami, podobnie jak ja, odkąd potrafiłem utrzymać młotek.

                  Płacono nam mało, ledwie starczało na jedzenie. Najwcześniejsze wspomnienia…?   Jak być czyimś niewolnikiem. Może mój oddech należał do mnie, ale ciało i dusza- już nie. Tak właśnie wyglądał dramat mojej rodziny i wielu pokoleń naszych przodków. Mnie jakimś cudem udało się uciec w przeciwieństwie do większości przymusowych pracowników w całych Indiach”.

                        Aby dobrze zrozumieć istotę problemu niewolnictwa dzieci, pragniemy zachęcić Was do obejrzenia choćby fragmentu filmu: „ Niewolnictwo dzieci w Indiach”.

                       

            Agnieszka Wichrowska

            Małgorzata Trawińska

        • Od ziarenka do tabliczki

          • Od ziarenka do tabliczki

          • Kakaowiec właściwy (Theobroma cacao L.) to gatunek drzewa rodzącego cenne ziarna, z których produkowane jest kakao. Roślina pochodzi z Ameryki Południowej, dokładnie z górnej Amazonii, ale obecnie uprawiana jest w pasie tropikalnym Ameryki, Azji i Afryki. Dosłowne tłumaczenie łacińskiej, nadanej przez Linneusza nazwy oznacza „napój bogów”, co nawiązuje do prekolumbijskich wierzeń indiańskich o boskiej genezie drzewa.

             

            Jeśli uwielbiasz czekoladę, ta prawda może być zbyt gorzka do przełknięcia. Podczas, gdy światowy rynek wyrobów czekoladowych stale rośnie, przynosząc coraz większe zyski, a w większości produkcja, jak i konsumpcja czekolady odbywa się w krajach globalnej Północy (przeciętny Europejczyk czy Amerykanin zjada jej średnio 5,2 kg rocznie!), niewiele uwagi poświęca się kiepskim warunkom produkcji jej podstawowego składnika – kakao. Uprawa kakao jest podstawowym źródłem dochodu dla 5,5 miliona małorolnych rolników i zapewnia przeżycie od 40 do 50 milionom osób z krajów Globalnego Południa. W niektórych krajach nawet do 90% rolników zależne jest od uprawy kakaowca. Tymczasem, większość z nich zarabia poniżej 1,25 dolara dziennie.

            PLANTACJA KAKAOWCA

                                                                                    Uczniowie koła edukacji globalnej

    • Kontakty

      • Publiczna Szkoła Podstawowa im. Aleksandra Kamińskiego
      • ul. Nowa 6
        87-890 Lubraniec
        Poland
      • 535 316 663
      • sekretariatpsp@wp.pl, sekretariat@szkola-lubraniec.pl
      • AE:PL-11487-44466-FFVHG-27

  • Galeria zdjęć

    • brak danych