Witam wszystkich bardzo serdecznie i zapraszam do pracy. Dziękuję dzieciom za piękne czytanie i wspaniałe wypowiedzi a rodzicom za wytrwałość i zaangażowanie. 

 

Temat dnia: Segregujemy odpady.

 

1. Praca z podręcznikiem s.64- 65

1. słuchanie ze zrozumieniem tekstu czytanego przez rodzica
2. rozmowa na temat segregowania odpadów na podstawie wysłuchanego tekstu i własnych doświadczeń:

- Na czym polega segregacja odpadów?

- Co wskazują oznaczenia na pojemnikach?

- Wymień kolory pojemników, które służą do segregowania odpadów.

- Co do nich wrzucają?

3. wyjaśnienie znaczenia zwrotu: segregowanie odpadów- to wrzucanie ich do odpowiednich pojemników. Oznaczenia na pojemnikach wskazują, jakie odpady należy w nich umieszczać;
4. omówienie zasad segregacji odpadów na podstawie bajki:

                                           https://www.youtube.com/watch?v=BGnBQTE3oqU

 

 

5. zadanie dla mądrali- wyjaśnienie:  Co to jest kompostownik? ( pojemnik lub miejsce na składowanie odpadów organicznych – służy do produkcji nawozu naturalnego)

 

6. recykling- ponowne wykorzystanie odpadów( analiza planszy):

- Co z czego można zrobić lub do czego wykorzystać?

 

- Które przedmioty w naszym otoczeniu pochodzą z recyklingu( gazety, papier toaletowy, zeszyty, książki, polary itp.) ;

7. doskonalenie umiejętności czytania tekstów na różnych poziomach                            ( czytanka s. 64 )

2. Praca z ćwiczeniami w linię s. 60- 61:

1. doskonalenie umiejętności pisania wyrazów z dz i przepisywanie zdań( ćwicz. 1) ;
2. czytanie i łączenie w pary wyrazów, które się rymują( ćwicz. 2) ;
3. analiza i synteza wzrokowo- słuchowa wyrazów. Podpisywanie obrazków wyrazami z ramki. Wyodrębnianie liczby głosek i liter w wyrazach ( ćwicz. 3) ;
4. segregowanie odpadów- łączenie zdjęć odpadów z pojemnikiem w odpowiednim kolorze ( ćwicz. 4) ;
5. Ćwiczymy z Noni- s. 62:

- wyszukiwanie wyrazów z rz i otaczanie ich niebieskimi pętlami,  a wyrazów z ż- zielonymi pętlami ( ćwicz. 5)

- dopisywanie liter w wyrazach, podział wyrazów na sylaby, przeliczanie ich liczby( ćwicz. 6) ;

 

3. Praca techniczna- wykonanie węża z zakrętek od butelek zgodnie z instrukcją na s. 63.
   

 

4. Matematyka- ćwiczenia w kratkę s. 61- 63 ( rozwiązywanie i układanie zadań tekstowych)

 

5.  Rozpoznawanie instrumentów - ćwicz. 4, 5, 6 s. 85

https://www.youtube.com/watch?v=f43qSH2Nq9w&t=87s
Marakasy https://www.youtube.com/watch?v=FaH6ZQ5n50A
Kastaniety https://www.youtube.com/watch?v=TzQLKeMQb44

6. Wychowanie fizyczne- zapraszam do ćwiczeń 
    https://www.youtube.com/watch?v=oGJg1RSOof4&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2QvaWAXyxgaNY2FoQcNHZi15gfZ9O7k18_hoO3V2ziBqZQIuE7f2LoGo4
    https://www.youtube.com/watch?v=3J9AaVLEWG8&feature=youtu.be&fbclid=IwAR0Vr4thDclIVAPQHFrcDDJswU_vYmLO6DgpRTfPInck_VJb9XJ9IOTSCUQ
    https://www.youtube.com/watch?v=oBm5En379vc&feature=share&fbclid=IwAR10p79dKlbY3VbwtOnnPPJ-CqZN9Quxga4hmxL6zoWMVLi7umpFe0W6T48
   
   W domu! Nauczyć się czytać s. 64 
   
   Na dzisiaj to już wszystko jeżeli czegoś nie wiecie to pytajcie, życzę wszystkim udanego weekendu.
   Pozdrawiam, wychowawczyni Lidka Gąsiorowska