Witam Was serdecznie i zapraszam do pracy. 
Dzisiaj bardzo kolorowo...

 

Temat dnia: Kolorowy rok.
           
           

 

 

1. Wprowadzenie do tematu lekcji; wysłuchanie piosenki 
 https://www.youtube.com/watch?v=69B_ZJ37PYw&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3yhWDD96U7CShtha10UQQEvk-yf6VFf-yG5IJUIvubk3AE375pzF03rzQ

2.     Praca z podręcznikiem s. 42- 43:

a)     wypowiedzi na temat zdjęć przedstawiających cztery pory roku:

- Co przedstawiają zdjęcia?

- Wymień pory roku pokazane na ilustracjach.

- Opisz zmiany zachodzące w przyrodzie w poszczególnych porach roku.

 

3.   Układanie pytań i odpowiedzi na temat ulubionej pory roku ze szczególnym zwróceniem uwagi na uzasadnienie odpowiedzi.

 Dokończ rozpoczęte zdania:

Lubię wiosnę, ponieważ……

Moją ulubioną porą roku jest lato, ponieważ…..

 

4.     Praca z ćwiczeniami w linię s. 40- 41:

a)     podpisywanie nazwami pór roku odpowiednich obrazków, przyklejenie koron drzew i obrazków pasujących do poszczególnych pór roku( ćwicz. 1) ,

b)    przypomnienie wiadomości na temat wyrazów oznaczających nazwy ludzi, zwierząt, roślin i rzeczy. Uzupełnianie tabeli wyrazami z ramki( ćwicz. 2) ,

c)     układanie i zapisywanie odpowiedzi na pytania. Pisanie nazw pór roku( ćwicz. 3) .

Do zaliczenia s. 41.

 

5.     Zabawa „ Odgłosy pór roku” :
a. jesień- wymawiamy szu, szu,szu lub pocieramy dłońmi o ubrania ( szum liści),wypowiadamy kap, kap,kap lub uderzamy palcami o podłogę (deszcz)
b. zima- wymawiamy hu,hu,ha lub uderzamy płasko dłońmi o podłogę(mróz), poruszamy rękoma z góry na dół, naśladując spadające płatki śniegu,
c.wiosna- wybrzmiewamy odgłosy ptaków kle,kle,kle, ćwir, ćwir, ćwir lub machamy, naśladując przylot ptaków z ciepłych krajów, 
d. lato- naśladujemy ruchem koszenie zboża, pływanie lub odgłos pszczół bzz,bzz,bzz

 

 

6.     Ćwiczenie dodatkowe 14 s. 72( układanie wyrazów z rozsypanki literowej, wpisywanie ich do tabeli, kolorowanie obrazków.)

 

7.     Dla chętnych- Praca plastyczna- narysuj,ulubioną  porę roku;
 

8.   Matematyka w działaniu s. 38- 39.

9 .      Praca z ćwiczeniami w kratkę s. 40- 41:

a)     dodawanie i odejmowanie w zakresie 20( zad. 1),

b)    labirynt- odnalezienie właściwej drogi do prezentu( zad. 2) ,

c)     losowa gra planszowa „ Trzy obok siebie” s. 41

 

Zadania dodatkowe: strona 63 w kratkę

 

10. Abecadło muzyczne 

Poznawanie wartości rytmicznej- cała nuta podręcznik s.67

 

Wysłuchanie piosenki https://www.youtube.com/watch?v=1Co_f_q_6Xo

11. Ćwiczenie utrwalające pisanie całej nuty na pięciolinii 
-ćw. 1,2,4 s. 62

Do zaliczenia: strona 41 w linię 

 

Na dzisiaj to już wszystko, jeśli czegoś nie wiecie to pytajcie na messengerze lub telefonicznie.
Wychowawczyni Lidka Gąsiorowska