Witam Wszystkich bardzo serdecznie i zapraszam do pracy.
Dziś znów czeka na Was kolorowy temat.

Temat dnia: Mieszkańcy kolorowej łąki.

 

1.     Wprowadzenie do tematu: obejrzenie filmu dydaktycznego z serii „ Przygody Skrzata Borówki” odcinek 3- Łąka

 

https://www.youtube.com/watch?v=LKLf5EN1Ff4

2.     Rozmowa na temat obejrzanego filmu:

- Co przedstawiał film?

- Skąd się wzięła łąka?

- Wymień nazwy kilku roślin, które możemy spotkać na łące?

 

Rozwiązywanie zagadek: 

     https://www.youtube.com/watch?v=anYx7nJCI4s&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3jmP2tXrSvJmGN5T7lWmA-SHCbTqR03g3ETpuTURvEeb9Q00NdVKGBA5M

 

3.     Zadania wprowadzające do tematu i jego realizacja:

 

a)    rozmowa na temat owadów: 

 

- Jak nazywa się grupa zwierząt, do której należą: motyl, biedronka, osy, pszczoły?
( owady)

- Co jest charakterystyczną cechą owadów? ( segmentowana budowa ciała: głowa, tułów, odwłok, mają 3 pary odnóży,( pszczoła, osa, motyl)  lub nie mają skrzydeł- mrówka, szarańcza, chrząszcze, prusaki )

- Które owady są szkodnikami, a które pożyteczne?

 

 

- Wymień nazwy owadów, które spotykasz w swoim otoczeniu.

 

c)     czytanie informacji o owadach w podręczniku s. 46:

- Gdzie żyją owady?

- Jakie są etapy rozwoju owadów? Wymień je.( jajo, wylęganie się gąsiennicy, poczwarka, kolorowy motyl)

https://www.youtube.com/watch?v=cW47pgAevKM

 

 

4.     Opis motyla na podstawie informacji, fotografii i obserwacji podręcznik s.46

( jak wygląda, ten owad, gdzie można go spotkać, jakiego koloru ma skrzydła) .

 

 

5.     Zajęcia ruchowe dla dzieci:

https://www.youtube.com/watch?v=XfHqcTiNp1Y

 

 

6.     Praca z ćwiczeniami w linię s. 44- 45:

a)     rysowanie biedronki w powiększeniu ( ćwicz. 1),

b)    uzupełnianie tekstu wyrazami( ćwicz. 2) ,

c)     podawanie nazw innych mieszkańców łąki i wskazywanie tych, które są pożyteczne( ćwicz. 3) ,

d)    samodzielne kończenie zdania( ćwicz. 4) .

 

Notatka w zeszycie. - do zaliczenia 
- Po środku: W klasie, przepisz ćwiczenie 2 strona 44 

 

7.     Muzyka- Utrwalenie poznanych wartości rytmicznych w ćwiczeniach( zad. 6-,7,8 s. 63- ćwiczenie w linię.

8.  Matematyka

- ćwiczenia praktyczne w obliczeniach związanych z czasem i masą podręcznik s.84-85;

- rozwiązywanie zadań tekstowych; utrwalanie pojęć związanych z czasem s.45 w kratkę 

- utrwalanie pojęć związanych z masą s.46 w kratkę - do zaliczenia 

Dla chętnych! RONDELKOMANIA- jak zrobić akwarium z galaretki s.47 podręcznik

Podsumowanie zajęć : wysłuchanie piosenki https://www.youtube.com/watch?v=EM-Gk01VRaI&feature=youtu.be&fbclid=IwAR0W6zrYOPQaaR4DSg5227ZusggJdcdAgU02BIjOobfJMBQ_gSuVE2JyAyE

 

 

Do zaliczenia : 

- notatka w zeszycie, 
- strona 46 w kratkę. 

Na dzisiaj to już wszystko, jeśli czegoś nie wiecie to pamiętajcie, że jestem i służę pomocą. Życzę Wam miłego weekendu. 

Pozdrawiam- wychowawczyni Lidka Gąsiorowska