Witam Wszystkich bardzo serdecznie i zapraszam do pracy.
Dziękuję dzieciom za piękne czytanie, wyczerpujące wypowiedzi i cudowne, różnorakie i jakże pomysłowe węże, a rodzicom za zaangażowanie.

 

Temat dnia: U lekarza.

 

1. Zorganizowanie przedmiotów, które służą do higieny osobistej (np. szampon, mydło, szczoteczka, żel pod prysznic, płyn do kąpieli, grzebień, szczotka, ręcznik itp.)

W obecnej sytuacji, zwracajcie szczególną uwagę na dokładne mycie rąk

2.Wypowiedzi dziecka dotyczące dbania o higienę:

- Do czego służą przedmioty, które widzisz?

- Jak można je pogrupować?( przedmioty do higieny jamy ustnej, ciała i włosów ) ;

- Wymień nazwy poszczególnych przedmiotów i opowiedz o ich przeznaczeniu.

- Jak dbasz o codzienną higienę?

- Jak często myjesz ręce, zęby, włosy i całe ciało?

- Dlaczego higiena osobista jest ważna w życiu człowieka?

 

3.Praca z podręcznikiem s. 66- 67:

1. wysłuchanie fragmentu wiersza Jana Brzechwy „ Natka- szczerbatka” czytanego przez mamę;
2. odpowiedzi na pytania:

- Kto mieszka w jednym z pięciu lokali?

- Dlaczego Natka- szczerbatka nie chciała myć zębów?

- Jak myślisz, co grozi Natce, jeśli nie zmieni swoich nawyków?

- Co jeszcze zagraża zdrowiu zębów?

- Spróbuj odpowiedzieć na pytania zadane na końcu wiersza;

           c) piosenka o higienie dla dzieci- wysłuchanie i obejrzenie filmu

              https://www.youtube.com/watch?v=QaFHWfeVI6A

4. rozmowa na temat wizyt w gabinecie lekarskim na podstawie doświadczeń dzieci i ilustracji w podręczniku s. 67:

- Lekarzy jakich specjalności widzicie na ilustracji? (pediatra, dentystka, laryngolog, okulista) ;

- Jakimi posługują się przyborami? ( stetoskop, lusterko, patyczek, tablica) ;

- Jak nazywa się miejsce, do którego udajemy się na wizytę lekarską?( poradnia, przychodnia, szpital, klinika) ;

- Kto oprócz lekarza pracuje w przychodniach i szpitalach? ( pielęgniarki, laboranci) ;

- Gdzie w pobliżu naszej szkoły znajduje się przychodnia lekarska, a gdzie najbliższy szpital?

- Jak należy zachowywać się w takich miejscach?

 

4.Zabawa ruchowa-  Na ziemi zostaje 
   https://www.youtube.com/watch?v=S5TFdKc6TB4

 

5.Praca z ćwiczeniami w linię s. 64- 65:

1. odszukiwanie właściwych wyrazów( ćwicz. 1) ;
2. opowiadanie o scenkach znajdujących się w ćwiczeniu, dobieranie nazw czynności( ćwicz. 2) ;
3. uzupełnianie ćwiczenia naklejkami ( ćwicz. 3) .- do zaliczenia s.65

 

6. Zabawa ruchowa( pacjent i lekarz) –„ Wizyta w gabinecie lekarskim”, naśladowanie czynności lekarza przez dziecko lub mamę, druga osoba odgaduje, u jakiego lekarza się rozgrywa.

 

7. Matematyka: ćwiczenie w kratkę s. 64- 67:

 

1. matematyka w działaniu ( ćwicz. s. 64- 65) ;
2. losowa gra „ Karuzela” ( ćwicz. s. 66- 67) ;
3. rozwiązywanie realistycznych zadań tekstowych ( ćwicz. s. 68- 69)- do zaliczenia s. 69.

 

8.Zajęcia komputerowe s. 50-51; Alt prawy + Shift (postępujemy zgodnie z poleceniami) do zaliczenia s.51

 

W domu! Nauka wiersza s.66 + zadania dodatkowe w kratkę s.79 + ćwiczenia dodatkowe w linię s.93. 

Zachęcam do wysłuchania piosenki o witaminkach. 
https://www.youtube.com/watch?v=nYg5TJhjOEs
Witaminy odgrywają ważną rolę w życiu każdego człowieka 

Na dzisiaj to już wszystko, jeśli macie jakieś pytania to pamiętajcie, że jestem i czekam. Pozdrawiam, wychowawczyni Lidka Gąsiorowska