Witam Wszystkich bardzo serdecznie i zapraszam do pracy. 
Muszę Was pochwalić za piękne czytanie, wspaniałe wypowiedzi oraz cudne zaproszenia, a rodzicom podziękować za poświęcenie i zaangażowanie. 

 

Temat dnia: Wspaniałych rodziców mam

 

 

Nawiązanie do tematu lekcji. Wysłuchanie piosenki Cudownych rodziców mam
https://www.youtube.com/watch?v=G2HyQnAo6Hs&feature=share&fbclid=IwAR1QtrCRguHENya-4mOejbt6-K8g4iMqQryHgZxVnJmUX5OT2btdIMg-AWo

1.     Praca z podręcznikiem s. 30- 33:

a)     odczytanie inscenizacji s. 30- 31,

 

b)    rozmowa na jej temat:

- Ile dzieci miała mama? Ilu synów, a ile córek?

- O czym zapomniały dzieci?

- Co dzieci postanowiły podarować mamie?

- Kto złożył życzenia mamie?

- Kiedy obchodzimy Dzień Matki, a kiedy Dzień Ojca?

- Jakie inne święta pamiętasz? Podaj ich daty.

 

c)     Bawimy się z Noni. - podręcznik s. 32- 33:

- układanie historyjki obrazkowej z wykorzystaniem wyrazów z dzi;

- twórcze opowiadanie historyjki obrazkowej do każdej ilustracji z wykorzystaniem wyrazów z dzi,

- Do zamieszczonych w podręczniku ilustracji z wyrazami z dzi można wysłuchać opowiadanie „ Dziadziuś Edzio” Andrzeja Grabowskiego
https://www.youtube.com/watch?v=Rh7_OyW2Nbs&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1-SUeDB8Ao0XLaVNFc4sLtfxmlRuRWWwaeU0rNJQFnnSFcXQqAf9EEN2U

 

 

2.     Praca z ćwiczeniami w linię s. 30- 31:

a)     czytanie ze zrozumieniem, podkreślenie nazw czynności, kolorowanie wybranych obrazków( ćwicz. 1) ;

b)    zapisywanie pomysłów na niespodziankę dla rodziców( ćwicz. 2) ;

c)     łączenie dat z nazwami święta( ćwicz. 3) ;

d)    formułowanie  i zapisywanie zdania na temat święta najchętniej obchodzonego przez U. ( ćwicz. 4) ;

e)     zapisywanie czynności rodziców( ćwicz. 5) .

f)      ćwiczenia dodatkowe- pisanie zmiękczeń dź, Dź, dzi, Dzi i sylab z poznanymi zmiękczeniami( ćwicz. 21 s. 76

g)    Czytam sam!- ćwicz. 4 s. 78.

h)   DLA CHĘTNYCH! Dodatkowe teksty elementarzowe do czytania- s. 83

 

 

3.   Matematyka w działaniu- ćwiczenie w kratkę s. 26- 27

 

4.     Litr jako jednostka pojemności- podręcznik s. 82 

 

5.     Praca z ćwiczeniami w kratę s. 28- 29:

a)     poznanie jednostki pojemności, porównywanie ilości płynów( zad. 1) ;

b)    numerowanie pojemników według ilości zawartego w nich płynu( zad. 2) ,

c)     odmierzanie litra wody różnymi naczyniami( zad. 3) ,

d)    zadanie dodatkowe 22 s. 69.

Po każdej liczbie w obliczeniach objętości

 pamiętaj o pisaniu skrótu jednostki, której używamy- litr

( piszemy l, np. 5l- czytamy 5 litrów itp.) .

 

6.     Utrwalenie piosenki : „ Moja wesoła rodzinka”

 

  https://www.youtube.com/watch?v=9CAEhPUDlA4&feature=youtu.be&fbclid=IwAR19HVpYtxQHvgG69OaGcl4nvVfPbZ1w99Mv_jOaf94wUQ6YFbDrazSQhi4

    W domu! 
Ćwiczenie 2 lub 3 s.32 podręcznik 
Ćwiczenia w linię s.31 
Ćwiczenia w kratkę s.29 

DLA CHĘTNYCH czytam sam ćw. 4 s.78 i dodatkowe teksty do czytania s.83

Na dzisiaj to już wszystko, jeśli czegoś nie wiecie to pamiętajcie, że jestem i czekam. 
Wychowawczyni Lidka Gąsiorowska