czwartek

21 maja 2020 r.

Temat dnia : Jacy jesteśmy? 

1.      Wprowadzenie do tematu – piosenka „ Jesteśmy dziećmi”

                https://www.youtube.com/watch?v=7K3_mSb1zRQ

2.     Zaznaczenie co trzeciego okienka, odczytanie utworzonego hasła, zapisanie go w zeszycie pod wpisem W klasie

3.     Praca z podręcznikiem s. 40- 41:

a)     Obserwacja ilustracji w podręczniku i rozmowa na ich temat:

- Co przedstawiają ilustracje?

- Co dzieci przyniosły do klasy?

- Co lubią robić dzieci?

- Jak ty spędzasz wolny czas, co lubisz robić, czym się interesujesz?

b)    Co to znaczy, że każdy jest inny? Czym się różnimy? ( wyglądem, kolorem oczu, włosów, zachowaniem, ubiorem, zainteresowaniami, imionami, nazwiskami, wiekiem itp.)

c)     zapis w zeszycie:

Wpisujemy do zeszytu początek zdania, dzieci kończą swoją wypowiedź według własnego uznania.

Mam na imię ……… ., interesuję się ………….. .

W naszej klasie każde dziecko jest …….. .

Różnimy się : …………………. .

4.     Wysłuchanie wiersza A. Frączek i K. Glinki „ Jesteśmy różni”:

Jan ma włosy jak wiewiórka,

Ewa smutna jest jak chmurka,

Paweł milczy niczym ryby.

Magda w lesie zbiera grzyby,

Marek czyta grube książki.

Julka wiąże lalkom wstążki.

Cóż, różnimy się od siebie,

to jest oczywista sprawa.

Lecz wspieramy się w potrzebie,

Łączy nas uśmiech, zabawa.

5.     Praca z ćwiczeniami w linię s. 38- 39( oprócz zadania 6) ?

a)     wskazanie cech pasujących do U. zgodnie z podanym kodem kolorów( ćwicz. 1) ,

b)    uzupełnienie zdania ( ćwicz. 2) ,

c)     dopisywanie wyrazów o znaczeniu przeciwnym( ćwicz. 3) ,

d)    autoprezentacja dziecka( ćwicz. 4) ,

e)     czytanie ze zrozumieniem, umieszczenie nalepek pod obrazkami( ćwicz. 5) .

Do zaliczenia s. 39.

6.     Czwartek wych fizyczne- https://www.youtube.com/watch?v=vkwzFVN2Bds

7.     Matematyka- podręcznik s. 81- dodawanie i odejmowanie bez przekroczenia progu w zakresie 20- grafy i drzewka matematyczne.

8.     Praca z ćwiczeniami w kratkę s. 34- 35:

a)     uzupełnianie piramid matematycznych( zad. 1 i 2) ,

b)    dodawanie trzech i czterech składników( zad. 3 i 4) ,

c)     kolorowanie wazoników według instrukcji( zad. 5).

Do zaliczenia s. 34.

9.     Ćwiczymy z Noni – ćwicz. w kratkę s. 36- 37- praca samodzielna Ucznia:

a)     rozwiazywanie zadań tekstowych( zad. 1- 4) ,

b)    rozwiązanie łamigłówki matematycznej( zad. 5),

c)     uzupełnianie piramid matematycznych( zad. 6) ,

d)    porządkowanie wyników( zad. 7) .

Do zaliczenia s. 37.

10.         Abecadło muzyczne- podręcznik s. 67- półnuta.