Poniedziałek, 8 czerwca 2020 r.

Temat dnia: O dinozaurach słów kilka.

Uwaga! Do zajęć należy przygotować  dostępne w domu materiały o dinozaurach: książki, albumy, figurki, czasopisma.

1.     Wprowadzenie do tematu: zapoznanie z piosenką „ Dziwne pytania o dinozaury” ) podczas słuchania tekstu piosenki dzieci mają zapamiętać jak najwięcej nazw dinozaurów:

https://www.youtube.com/watch?v=wfJJtouF8_M

2.     Przygotowanie na karteczkach, odczytanie i nauka poprawnego wypowiadania nazw dinozaurów występujących w utworze( obserwacja zdjęć prezentujących przedstawicieli tych dinozaurów):

pte- ro-dak-ty-le ( pterodaktyle),

tri-ce-ra-to-py ( triceratopy) ,

ty-ra-no-zau-ry( tyranozaury) ,

dip-lo-do-ki( diplodoki) ,

ste-go-zau-ry( stegozaury) ,

tro-do-ny( trodony) ,

3.     Oglądanie z różnych źródeł materiałów związanych z tematyką dinozaurów( albumy, książki, internet itp.)

4.     Przybliżenie dzieciom informacji o życiu dinozaurów:

Dinozaury-  to ogromna grupa zwierząt kręgowych( zbudowanych z kości różnego rodzaju i długości). Pojawiły się na Ziemi, naszej planecie, około 240 milionów lat temu. Żyły w klimacie suchym i gorącym. Osiągały olbrzymie rozmiary, były wyjątkowe i jednocześnie fantastyczne, bo stworzyła je natura. Żyły we wszystkich środowiskach: lądzie, wodzie, powietrzu. Wiemy o nich dzięki paleontologom, przypomnij sobie , kto to taki?

5.     Praca z podręcznikiem s. 54- 55:

a)     obejrzenie ilustracji w podręczniku,

b)    odczytanie tekstu o dinozaurach,

c)     rozmowa na temat poznanych informacji:

- Jak nazywają się zwierzęta przedstawione na ilustracji?

- Jakie dinozaury zostały opisane w tekście, czym się odżywiały?

- Który z dinozaurów podoba ci się najbardziej i dlaczego?

d)    szukanie w różnych dostępnych źródłach odpowiedzi na pytania:

- Dlaczego dinozaury wyginęły?

- Które dinozaury są przodkami  współcześnie żyjących zwierząt?

e)     obejrzenie filmu pt. „ 11 szokujących faktów dotyczących dinozaurów” :

https://www.youtube.com/watch?v=82BtOhHOgHo

f)      notatka w zeszycie: samodzielne uzupełnienie wyrazami pochodzącymi z powyższego filmu o dinozaurach-

Tyranozaur miał  …… m długości i ważył ….. ton.

Argentynozaur był największym dinozaurem na świecie. Miał ….. m długości i ważył prawie siedemdziesiąt ton.

Z dinozaurami spotykamy się każdego dnia, np. z ptakami.

Do zaliczenia+ ilustracja dowolnego dinozaura( może być wklejona) .

g)    doskonalenie umiejętności czytania- podręcznik s. 54- 55( jedna wybrana strona do zaliczenia we wtorek) .

6.     Praca z ćwiczeniami w linię s. 52- 53:

a)     odczytywanie i zapisywanie zakodowanych nazw dinozaurów( ćwicz. 1) ,

b)    układanie i zapisywanie zdań z rozsypanek wyrazowych( ćwicz. 2) – do zaliczenia,

c)     rysowanie po śladzie i kolorowanie według własnego pomysłu( ćwicz. 3) ,

d)    ćwiczenia dodatkowe: rozpoznawanie dwuznaków, tworzenie wyrazów z rozsypanki sylabowej( ćwicz. 6, 7, 8 s. 68).

7.     Dodawanie i odejmowanie bez przekroczenia progu dziesiątkowego w zakresie 20- praca z ćwiczeniami w kratkę s. 54- 55:

a)     wykonanie rysunku zgodnie z podanym warunkiem matematycznym( zad. 1) ,

b)    rozwiązanie zadania tekstowego( zad. 2) – do zaliczenia,

c)     uzupełnienie rysunku elementami zgodnymi  z podanym wzorem( zad. 3) ,

d)    zadanie dodatkowe: zad. 21 s. 68, zad. 23, 24 s. 69

8.     Informatyka- wykonanie ćwiczeń sprawnego orientowania się na klawiaturze- ( po lewej stronie ekranu wybieramy ćwiczenia:

- literki z klawiatury,

- ogonki czyli polskie polskie znaki,

- abecadło) .

9.     Propozycja odwiedzin w czasie wakacji parków juralskich w Polsce:

Łeba park- zaproszenie na wakacje https://www.youtube.com/watch?v=nGGYLvhghaU

Solec Kujawski https://www.youtube.com/watch?v=kootAiusu5I

10.              Zakończenie zajęć: przegląd dinozaurów: Sprawdźcie, czy potraficie nazwać chociaż kilka poznanych dinozaurów. W filmie pojawiają się napisy, w razie potrzeby zatrzymujemy projekcje filmu i staramy się prawidłowo wymówić nazwę dinozaura/ można nazwę podzielić na sylaby, wtedy łatwiej wypowiemy dany wyraz- ćwiczenia artykulacyjne.

https://www.youtube.com/watch?v=ZyfsjmY1NUo