Wtorek 12 maja 2020 r.

Temat dnia: Ruch w mieście.

      1.     Wysłuchanie wiersza T. Śliwiaka „ Zielone światło” i rozmowa na temat jego treści:

Zielone światło

Ulicami spieszą ludzie,

każdy gdzieś przed siebie gna.

Ida grubi, idą chudzi.

Ktoś na smyczy wiedzie psa.

Jadą auta i tramwaje.

Dyliżansów tylko brak… .

Ale oto wszystko staje,

pan milicjant daje znak.

Światło zielone,

światło zielone,

można przechodzić

 na drugą stronę.

Pojazdów szereg

posłusznie czeka.

Krzywda nie spotka

tutaj człowieka.

Póki zielone

światło jak liść-

- bezpiecznie można iść.

Tyle domów, tyle wystaw,

tu apteka, fryzjer tam.

Tu ma sklep filatelista.

Obok salon mód dla dam.

Jak w pasiece- w naszym mieście.

Rojno, gwarno, wielki tłum.

Sto neonów równocześnie,

Kokietuje miejski tłum.

Światło zielone,

światło zielone,

można przechodzić

na druga stronę!

a)     wyjaśnienie trudnych lub niezrozumiałych dla dziecka słów występujących w utworze:

gna- biegnie,

wiedzie psa- prowadzi psa,

dyliżans- dawny pojazd konny przewozowy;

b)    odpowiedzi na pytania:

- O czym jest mowa w wierszu?

- Kto chodzi ulicami miasta?

- Kto kieruje ruchem? Co robią piesi, gdy zapala się zielone światło?

- Do czego autor wiersza porównuje miasto?

        2.      Praca z podręcznikiem s. 24- 25:

a)     obejrzenie ilustracji w podręczniku,

b)    rozmowa na temat ilustracji i doświadczeń U:

- Co widzisz na ilustracji i co cię zaskakuje?

- Które z narysowanych pomysłów ci się podobają?

- O czym musza pamiętać piesi i kierowcy w wielkim mieście?

- W jaki sposób można zmniejszyć ruch na ulicach? Podaj swoje pomysły.

- Co charakteryzuje duże miasto? ( zwarta zabudowa, wysokie domy, sieć ulic i dróg, duża liczba uczestników ruchu- piesi i kierujący, występowanie różnorodnych środków transportu- auta, tramwaje skupisko sklepów i różnych miejsc użyteczności publicznej- kina, teatry, szkoły, szpitale; itp. )

- W jakiej miejscowości mieszkasz? Czy ta miejscowość jest wsią, miasteczkiem, czy miastem?

c)     projektowanie znaczka odblaskowego ( do zaliczenia) . 

        3.      Praca z ćwiczeniami w linię s. 24- 25:

a)     Ćwiczymy z Noni- powtórzenie do zaliczenia s. 24:

- dopasowywanie i nalepianie puzzli,

- ćwiczenia w czytaniu, tworzenie wyrazów z rozsypanek literowych,

- przeliczanie sylab, głosek i liter w wyrazach.

b) zabawa ruchowa „ Uliczne sygnały” :

przygotowanie trzech kół( przedmiotów) w trzech kolorach: czerwonym, pomarańczowym i zielonym. Dziecko rozróżnia ich znaczenie zgodnie ze znaczeniem na sygnalizatorze świetlnym:

- czerwone- stoimy prosto,

- pomarańczowe- zatrzymujemy się,

- zielone- idziemy.

Gdy podnosimy do góry przedmiot o określonym kolorze dziecko musi zachować się zgodnie z ustalonymi regułami.

Gdy jest więcej dzieci można podzielić je na dwie grupy i bawić się jednocześnie w pieszych i kierowców.

b)    Zrób to sam! – wykonanie pracy plastycznej „ Miasto” techniką kolażu zgodnie z instrukcją w ćwiczeniu w linię s. 25 ( do zaliczenia) ;

       -  do wykonania zadania można wykorzystać elementy znajdujące się w internecie na stronach- materiały dla dzieci, które maja do dyspozycji drukarkę. Pozostali uczniowie korzystają z innych dostępnych im materiałów;

    - uczestnicy ruchu- https://www.google.com/search?q=elementy++ruch+drogowy&tbm=isch&ved=2ahUKEwj7i5Cqw6vpAhVDxioKHYnKDkEQ2-cCegQIABAA&oq=elementy++ruch+drogowy&gs_lcp=CgNpbWcQA1DxpAJY8aQCYPKuAmgAcAB4AIAB4wWIAeMFkgEDNi0xmAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWc&sclient=img&ei=vB65Xvu9L8OMqwGJlbuIBA&bih=757&biw=1600#imgrc=w4oFiKTnbWcOgM

 - znaki drogowe-  

- https://www.google.com/search?q=elementy++ruch+drogowy&tbm=isch&ved=2ahUKEwj7i5Cqw6vpAhVDxioKHYnKDkEQ2-cCegQIABAA&oq=elementy++ruch+drogowy&gs_lcp=CgNpbWcQA1DxpAJY8aQCYPKuAmgAcAB4AIAB4wWIAeMFkgEDNi0xmAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWc&sclient=img&ei=vB65Xvu9L8OMqwGJlbuIBA&bih=757&biw=1600#imgrc=vkS_CYa4hlUAoM

- pojazdy- https://www.google.com/search?q=pojazdy+wycinanka&tbm=isch&ved=2ahUKEwiFn_G9w6vpAhWQsioKHTSXCHgQ2-cCegQIABAA&oq=pojazdy+wycinanka&gs_lcp=CgNpbWcQAzoECAAQQzoCCAA6BggAEAgQHjoECAAQGFC0wgxY3fQMYNP8DGgAcAB4AYABuAaIAZkkkgEMMC4xMi4zLjIuNi0ymAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWc&sclient=img&ei=5h65XoWUDZDlqgG0rqLABw&bih=757&biw=1600#imgrc=dUvTJOtgDoxCgM

https://www.google.com/search?q=ruch+drogowy&tbm=isch&ved=2ahUKEwi-tovwv6vpAhXbxsQBHeRuDgYQ2-cCegQIABAA&oq=ruch+drogowy&gs_lcp=CgNpbWcQAzICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCABQ--eGAVjh_4YBYKuEhwFoAHAAeACAAfkGiAGCFpIBDTAuNC4wLjEuMS4xLjGYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZw&sclient=img&ei=HRu5Xv6zLtuNk74P5N25MA&bih=757&biw=1600#imgrc=9nbUcr4gc2PuRM

- elementy drogi-  - https://www.google.com/search?q=elementy++ruch+drogowy&tbm=isch&ved=2ahUKEwj7i5Cqw6vpAhVDxioKHYnKDkEQ2-cCegQIABAA&oq=elementy++ruch+drogowy&gs_lcp=CgNpbWcQA1DxpAJY8aQCYPKuAmgAcAB4AIAB4wWIAeMFkgEDNi0xmAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWc&sclient=img&ei=vB65Xvu9L8OMqwGJlbuIBA&bih=757&biw=1600#imgrc=hfevJ-4LFrHTaM&imgdii=na-rt9xnYmaJGM

c)     ćwiczenia dodatkowe- ćwicz. 13 s. 71.

       4.     Matematyka – podręcznik s. 81- przypomnienie techniki uzupełniania grafów strzałkowych- działania w zakresie 20.

       5.     Praca z ćwiczeniami w kratkę s. 22- 25:

a)     zapoznanie z zasadami  gry planszowej „ Wyprawa do Zoo” ( gra w parach lub w zespole czteroosobowym) – przypominamy zasady bezpiecznego poruszania się ulicami miasta i kulturalnego korzystania z środków komunikacji miejskiej;

b)     rozwiązywanie zadań tekstowych  na podstawie gry planszowej:

- przeliczanie pól gry( zad 1),

- uzupełnianie ciągu liczbowego( zad. 2) ,

- uzupełnianie działań matematycznych na dodawanie i odejmowanie w zakresie 20 odpowiednimi znakami matematycznymi( zad. 3) ,

- uzupełnianie figur ( zad. 4) .

( Do zaliczenia s. 25)

        6.     

         Abecadło muzyczne- podręcznik s. 66- poznanie dźwięku do:

- utrwalenie położenia dźwięku do na pięciolinii,

- szukanie na dzwonkach dźwięku do,

- rytmiczne pytania i odpowiedzi na poznanych instrumentach,

- wsłuchiwanie się w odgłosy ulicy, otoczenia, rozpoznawanie źródła dźwięków.

        7.     Zakończenie zajęć: zabawa muzyczna „ Dźwięki ulicy”- dziecko samo przygotowuje wybrany przez siebie dźwięk z ulicy i prezentuje go do odgadnięcia przez innych uczestników zabawy.

W każdej niebezpiecznej sytuacji na drodze, która wymaga od ciebie natychmiastowego działania,  pamiętaj o numerach alarmowych:

        8.     Przypomnienie i utrwalenie zasad ruchu drogowego

         na podstawie piosenki „ Ruch drogowy”

https://www.youtube.com/watch?v=PKx4hDq5AoQ

„ Światła drogowe” https://www.youtube.com/watch?v=3pAqiMqe7yA

„ Przepisowy ruch drogowy” - https://www.youtube.com/watch?v=VMOGAAjRAYY