Temat dnia: Segregujemy odpady.

 

1.     Praca z podręcznikiem s.64- 65

a)     słuchanie ze zrozumieniem tekstu czytanego przez rodzica

b)    rozmowa na temat segregowania odpadów na podstawie wysłuchanego tekstu i własnych doświadczeń:

- Na czym polega segregacja odpadów?

- Co wskazują oznaczenia na pojemnikach?

- Wymień kolory pojemników, które służą do segregowania odpadów.

- Co do nich wrzucają?

c)     wyjaśnienie znaczenia zwrotu: segregowanie odpadów- to wrzucanie ich do odpowiednich pojemników. Oznaczenia na pojemnikach wskazują, jakie odpady należy w nich umieszczać;

d)    omówienie zasad segregacji odpadów na przykładzie kilku  grafik:

e)     zadanie dla mądrali- wyjaśnienie:  Co to jest kompostownik? ( pojemnik lub miejsce na składowanie odpadów organicznych – służy do produkcji nawozu naturalnego;

f)     recykling- ponowne wykorzystanie odpadów( analiza planszy):

- Co z czego można zrobić lub do czego wykorzystać?

- Które przedmioty w naszym otoczeniu pochodzą z recyklingu

( gazety, papier toaletowy, zeszyty, książki, polary itp.) ;

g)     doskonalenie umiejętności czytania tekstów na różnych poziomach

( czytanka s. 64 - do zaliczenia w środę).

2.     Praca z ćwiczeniami w linię s. 60- 61:

a)     doskonalenie umiejętności pisania wyrazów z dz i przepisywanie zdań( ćwicz. 1) ;

b)    czytanie i łączenie w pary wyrazów, które się rymują( ćwicz. 2) ;

c)     analiza i synteza wzrokowo- słuchowa wyrazów. Podpisywanie obrazków wyrazami z ramki. Wyodrębnianie liczby głosek i liter w wyrazach ( ćwicz. 3) ;

d)    segregowanie odpadów- łączenie zdjęć odpadów z pojemnikiem w odpowiednim kolorze ( ćwicz. 4) ;

e)     Ćwiczymy z Noni- s. 62:

- wyszukiwanie wyrazów z rz i otaczanie ich niebieskimi pętlami,  a wyrazów z ż- zielonymi pętlami ( ćwicz. 5)

- dopisywanie liter w wyrazach, podział wyrazów na sylaby, przeliczanie ich liczby( ćwicz. 6) ;

Do zaliczenia s. 61.

 

3.     Praca techniczna- wykonanie węża z zakrętek od butelek zgodnie z instrukcją na s. 63-  do zaliczenia.

 

4.     Matematyka- ćwiczenia w kratkę s. 61- 63 ( rozwiązywanie i układanie zadań tekstowych) . Do zaliczenia s. 62.

 

5.     Nauka piosenki „ Zawsze razem”-  tekst ćwiczenie w linię s. 109 + nagranie z tekstem

 

https://www.youtube.com/watch?v=HGg2Hf3zYz4

 

- nauka tekstu piosenki( rytmiczne wypowiadanie tekstu piosenki),

- nauka melodii,

- rozpoznawanie instrumentów dętych- ćwicz. 4, 5, 6 s. 85- do zaliczenia.

 

6.     Czytam sam- ćwiczenie w linię s. 106- do zaliczenia dla dzieci lepiej czytające, te, które otrzymują ocenę A( zamiast czytanki ze s.64) .

Kochane Dzieci!

Jutro, 22 kwietnia jak co roku obchodzimy Międzynarodowy Dzień Ziemi- naszej planety, na której żyjemy. Pamiętajcie, że jest ona dla nas wszystkich domem i musimy o nią dbać najlepiej jak potrafimy. Starajcie się postępować tak, by służyła nam jak najdłużej, była piękna i dostarczała nam swoich zasobów.Od każdego z nas zależy, jak będzie wyglądała dlatego zróbcie z okazji Święta Ziemi coś dla niej w swoim otoczeniu, np. posprzątajcie z rodzicami swoje podwórko, zadbajcie o właściwą segregację odpadów na co dzień i szanujcie wodę.