Temat dnia: Śpiąca królewna

 

1.     Słuchanie ze zrozumieniem baśni:

Śpiąca królewna

Za górami, za lasami żyli sobie Król i Królowa, którzy bardzo chcieli mieć dziecko. Pewnego poranka urodziła im się córeczka. Nazwali ją Jutrzenką. Na chrzciny zaprosili wróżki z całego królestwa. Każda z nich przyniosła coś w darze małej Jutrzence.

- Będziesz piękna  jak wiosenny poranek!

- Będziesz śpiewać jak słowik!

- Będziesz bardzo mądra…

Kiedy najmłodsza wróżka miała wypowiedzieć życzenie, z trzaskiem otworzyły się drzwi i weszła jakaś starucha:

- He, He, He, zapomnieliście o Garbusce! Ja też mam życzenia dla waszej córeczki. – Zanim skończy szesnaście lat, skaleczy się wrzecionem i umrze!

Na szczęście najmłodszej wróżce udało się odczynić zły urok:

- Nie. Jutrzenka nie umrze, zaśnie tylko. Obudzi ją królewicz.

Ale zaniepokojony Król rozkazał poddanym spalić wszystkie kądziele, kołowrotki i wrzeciona. Czas płynął. W przeddzień szesnastych urodzin Jutrzenka wspięła się na szczyt najwyższej wieży zamku. Spotkała tam staruszkę siedzącą przed jakimś dziwnym sprzętem.

- Co robisz? – zapytała królewna.

- Przędę wełnę. A to jest kołowrotek i wrzeciono.

Jutrzenka koniecznie chciała spróbować prząść. Wzięła wrzeciono do ręki, i niestety, ukłuła się w palec. Natychmiast zemdlała. Wystraszona staruszka zaczęła wzywać pomocy. Nadbiegli Król i Królowa. Zobaczyli swoją córkę śpiącą na podłodze. Zjawiła się też dobra wróżka:

- Jutrzenka może spać i sto lat! – powiedziała. – Najlepiej zrobię, jeśli uśpię wszystkich mieszkańców zamku!

Uniosła czarodziejską różdżkę i wypowiedziała zaklęcie:

- Kanta, kwinta na wezwanie, co się ma stać, niech się stanie!

W Tej chwili cały zamek pogrążył się we śnie.

Minęło wiele, wiele lat. Obok zamku przejeżdżał królewicz.

- Czy nikt tu nie mieszka? - - zapytał.

- Chodzą słuchy- odpowiedział ktoś ze świty- że zamek jest zaczarowany i że od stu lat śpi tam królewna.

Zaciekawiony młodzieniec wjechał na zamkowy dziedziniec i przebiegł wszystkie komnaty. W jednej z nich odnalazł pogrążoną we śnie królewnę. Była tak piękna, że nachylił się nad nią, by ją pocałować. W tym momencie zaklęcie utraciło swą moc. Jutrzenka przebudziła się, a wraz z nią cały zamek. Wkrótce odbyło się huczne wesele, na które tym razem zaproszono już wszystkie wróżki z okolicy.

 

2.     Rozmowa na temat wysłuchanej baśni:

- Kto jest główna bohaterką baśni?

- Jakie dary przyniosły wróżki?

- Co to jest wrzeciono? ( urządzenie do ręcznego przędzenia wełny) .

Jak wygląda- https://www.google.com/search?sxsrf=ALeKk02o_yBFAfa4gcRTgN4eIae921o5Q:1585492668388&q=zdj%C4%99cia+wrzeciono&tbm=isch&source=univ&client=firefoxbd&sa=X&ved=2ahUKEwiN66u69L_oAhUBtYsKHUP1CT0Q7Al6BAgKECk&biw=1024&bih=464#imgrc=WtrQjaRUBkgpSM

- Jaki rozkaz wydał Król swoim poddanym?

- Co zdarzyło się  w szesnaste urodziny królewny?

- Kto zasnął razem z królewną?

- Kto i w jaki sposób uratował królewnę?

- Jak skończyła się baśń?

 

3.     Bawimy się z Noni.:

a)    praca z historyjką obrazkową(  podręcznik s. 42- 43) :

- Co wydarzyło się w scenie oznaczonej znakiem zapytania?

- Opowiedz baśń o Śpiącej Królewnie zgodnie z historyjką obrazkową.

- Jak inaczej mogły potoczyć się losy głównej bohaterki?

 

4.     Praca z ćwiczeniami w linię s. 44- 45:

a)     układanie i zapisywanie pytań do podanych zdań,

b)    kolorowanie rysunku zgodnie z podanym kodem,

c)     czytanie ze zrozumieniem wyrazów i łączenie ich z odpowiednią ilustracją, pisanie wyrazów ze spółgłoskami miękkimi;

d)    uzupełnianie luk w wyrazach spółgłoskami miękkimi

e)     zapis w zeszycie wyrazów ze spółgłoskami miękkimi( pisanie z pamięci) .

 

5.     Ćwiczenie dodatkowe( str. 96)

6.     Dla chętnych do samodzielnego przeczytania- podręcznik s. 103

7.     Wykonanie pracy plastycznej-  mobil z kroplami deszczu ( instrukcja w ćwiczeniu w linię s. 46)

 

8.     Utrwalenie piosenki „ Idzie wiosna”

Słowa – ćwiczenie w linię s. 107,

Wersja wokalna - 

https://www.youtube.com/watch?v=4dJqNSI821E  lub

https://www.youtube.com/watch?v=4yuKun2h2o4

 

9.     Zabawa podsumowująca wiedzę uczniów:

Powiedz, czy zdania są prawdziwe, czy fałszywe? ( należy przerysować dziecku do zeszytu tabelkę, czytać zdania , a dziecko zamalowuje właściwe pole) .

1.     Woda jest niezbędna do życia na Ziemi.

2.     Olej rozpuszcza się w wodzie.

3.     Nie ma znaczenia, czy woda kapie do zlewu.

4.     Kwiatek bez wody zwiędnie.

5.     Pieprz nie rozpuszcza się w  wodzie.

 

10.               Dla chętnych :

a)    obejrzenie lub wysłuchanie innej wersji tej bajki:

  - słuchowisko : https://www.youtube.com/watch?v=hcN5lwUoPmI

                     https://www.youtube.com/watch?v=PEnxoah4Ww0

   -  film: https://www.youtube.com/watch?v=-7PZrskhgBM

 

b)    pokolorowanie wybranego i wydrukowanego obrazka lub wykonanie samodzielne pracy na temat bajki „ Śpiąca królewna”

http://www.supercoloring.com/pl/kolorowanki/kreskowki/spiaca-krolewna

 

https://www.google.com/search?q=%C5%9Apiaca+kr%C3%B3lewna+kolorowanki&client=firefox-b-d&sxsrf=ALeKk00jyZSBIU_9tYLBdqYAbWRxjPhVYQ:1585486142026&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjFsKqS3L_oAhVPlosKHQ6HAhgQ_AUoAXoECAsQAw&biw=1024&bih=464