Poniedziałek, 22 czerwca 2020 r.

Temat dnia: Jedziemy na wakacje.

1.     Warto ich znać! Praca z podręcznikiem s. 62:

a)     Słuchanie ze zrozumieniem czytanego przez rodzica tekstu. Przybliżenie dziecku sylwetki Krzysztofa Kolumba;

b)    Wypowiedzi dzieci na temat wysłuchanego tekstu:

-Kim był Krzysztof Kolumb?

- O czym marzył żeglarz?

- Co uprawiano w Indiach?

- Ile żaglowców brało udział w wyprawie Kolumba?

- Gdzie dotarł Krzysztof Kolumb?

- Jak nazywamy mieszkańców Indii?

- Co przywieźli z dalekich wypraw żeglarze Kolumba?

2.     Praca z podręcznikiem s. 63:

a)     Wypowiedzi dzieci na temat wakacyjnych planów na podstawie przeczytanego tekstu, ilustracji i doświadczeń:

- Co robią dzieci przedstawione na ilustracji?

- Dokąd wybierają się na wakacje?

- Czy ich plany można zrealizować?

- Jakie są Twoje wakacyjne plany?

- Co zabierzesz ze sobą na letni wypoczynek?

Wysłuchanie piosenki " Idą wakacje"

https://uk.video.search.yahoo.com/yhs/search?fr=yhs-Lkry-SF2&hsimp=yhs-SF2&hspart=Lkry&p=Ida+wakacje+Majka+Je%C5%BCowska#id=1&vid=569e8fd4eca34e6f07e1a62892877b44&action=click

b)    Ustalenie wakacyjnego kodeksu:

O czym powinieneś/ powinnaś pamiętać, wybierają się na wakacje?

- Dbamy o własne bezpieczeństwo i zdrowie.

- Słuchamy rodziców i opiekunów.

- Dbamy o środowisko naturalne( las, góry, woda) .

- Szanujemy przyrodę, zabytki i prace ludzi.

- Nie oddalamy się bez pozwolenia opiekunów.

- Bawimy się w bezpiecznych miejscach.

3.     Wysłuchanie tekstu/ nagrania „ Wakacje” z cyklu „ Listy od Hani i Henia” ( podręcznik s. 64- 65) , link nagrania:

https://www.youtube.com/watch?v=/

4.     Praca z ćwiczeniami w linię s. 58- 61:

a)     uzupełnianie zdań wyrazami( ćwicz. 1) ,

b)    wskazywanie właściwych i niewłaściwych zachowań podczas wakacji( ćwicz. 2) ,

c)     dobieranie i kolorowanie pasujących do siebie strojów wakacyjnych( ćwicz. 3) ,

d)    adresowanie koperty ze zwróceniem uwagi na pojecia: nadawca, adresat. Pisanie krótkiej informacji w formie SMS-a ( ćwicz. 4);

e)     rodzaje zdań- stawianie odpowiednich znaków na końcu zdań. Podawanie nazw tych zdań( zdanie oznajmujące, pytające, wykrzyknikowe) – ćwicz. 5;

f)      ćwiczenia dodatkowe: układanie wyrazów z sylab i ich zapisywanie. Utrwalenie pisowni liter( ćwicz. 11 s. 70, ćwicz. 21 s. 76) .

5.     Informatyka- wykonanie ćwiczeń z programowania( temat 28- 29)

6.     Uzupełnienie przygotowanych laurek dla Taty( wierszyki do wyboru:

Powiem krótko,

lecz serdecznie:

Drogi Tatko,

żyj nam wiecznie!

Wszystko, co piękne

i  upragnione- niech będzie

 w Twoim życiu spełnione!

7.     Dla chętnych: poczytanka s. 76- 77 „ Wakacje Ksawerego”

8. Podsumowanie: wysłuchanie piosenki " Rodzinna wycieczka" 

https://uk.video.search.yahoo.com/yhs/search;_ylt=AwrExwjUoO9e48sA7S.c3olQ;_ylu=X3oDMTBncGdyMzQ0BHNlYwNzZWFyY2gEdnRpZAM-;_ylc=X1MDMTM1MTIxMjcwMARfcgMyBGFjdG4DY2xrBGNzcmNwdmlkA1FpM2xtVEV3TGpFQ2h4Z1RYb09pbWdERE16Y3VNZ0FBQUFEdjE4amIEZnIDeWhzLUxrcnktU0YyBGZyMgNzYS1ncARncHJpZANRTHFkaF9UN1FpeVRtZGJIaG40NE9BBG5fcnNsdAMyOQRuX3N1Z2cDMARvcmlnaW4DdWsudmlkZW8uc2VhcmNoLnlhaG9vLmNvbQRwb3MDMARwcXN0cgMEcHFzdHJsAwRxc3RybAM0MARxdWVyeQNwaW9zZW5rYSUyMCUyMiUyMHJvZHppbm5hJTIwd3ljaWVjemthJTIyBHRfc3RtcAMxNTkyNzYyOTI2?p=piosenka+%22+rodzinna+wycieczka%22&ei=UTF-8&fr2=p%3As%2Cv%3Av%2Cm%3Asa&fr=yhs-Lkry-SF2&hsimp=yhs-SF2&hspart=Lkry#id=1&vid=30312acc00196ad3c74d1767827bee56&action=view

Kochani, przypominam, że jeśli nie możecie otworzyć linku do strony,

klikamy na nim lewym przyciskiem myszy

i zaznaczamy polecenie: otwórz link w nowym oknie.